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学而优教有方
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压轴题02生物体的结构层次
显微镜的结构和使用及临时装片的制作都是比较重要的考查内容,常以选择题、识图作答题的形式考查。动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容,关于动植物细胞结构的相同点和不同点;细胞的基本结构的作用,细胞工程和克隆技术每年都会有结合现代科技发展,创设一定的问题背景或材料分析的情景,考查操作过程的描述;多以选择或综合题的形式出现;细胞生长、分裂和分化常结合生物体的结构层次知识考查,常见题型有识图分析题、选择题等。
一、显微镜使用要点
1、显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数
2、目镜越长,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大。
3、光线强时,平面镜,小光圈;光线弱时,凹面镜,大光圈;
4、放大倍数大,细胞个体大,数目少,视野暗;观察的视野范围就越小。
5、显微镜下看到的物像是倒像。(将试卷旋转180°即可)
6、玻片标本的移动方向与物像移动方向相反。物像偏向哪里玻片标本就往哪里移(同向法)
7、显微镜视野中的污点可能出现在目镜、物镜、玻片上。
8、光线入眼的途径:反光镜→光圈→通光孔→载玻片→物镜→镜筒→目镜;
9、材料必须薄而透明;不透光的材料是看不到内部结构的。(例如头发)
10、玻片标本有:切片(切取),涂片(涂抹),装片(撕下或挑取)。
二、细胞的生长、分裂和分化
细胞分裂、生长和分化过程中遗传物质并不发生改变,即染色体在形态和数目上相同。
结果不同
细胞分裂:细胞数目增多
细胞生长:细胞体积增大
细胞分化:细胞的形态、结构、生理功能发生变化,形成不同组织
遗传物质相同
细胞内的遗传物质不发生变化
联系
细胞分裂、生长和分化是生物体生长、发育、繁殖的基础;细胞分裂是细胞分化的基础,即分化必然伴随着分裂,但分裂的细胞并不一定分化
三、动植物体的结构层次
1、人的四种基本组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
类型
结构特点
功能
分布
举例
上皮组织
由上皮细胞组成
保护、分泌等
身体体表各种管腔壁的内表面
呼吸道上皮、消化道上皮
结缔组织
细胞间隙大,排列疏松
支持、连接、保护、营养
分布广泛
血液、骨组织、肌腱、韧带
肌肉组织
由肌细胞构成
收缩和舒张
心脏、骨骼、胃、肠等
心肌、骨骼肌、平滑肌
神经组织
由神经细胞(神经元)构成
受到刺激产生兴奋、传导兴奋
脑、脊髓
神经系统
2、植物的几种主要组织:
名称
分生组织
保护组织
营养组织
输导组织
机械组织
细胞
特点
细胞小、核大、壁薄质浓
细胞排列紧密
壁薄液泡大
细胞较长
细胞壁增厚
功能
分裂、分化形成其他组织
保护
储藏营养物质
运输
支撑、保护
分布
根尖的分生区、芽的生长点、茎内的形成层
根、茎、叶的表皮等
根、茎、叶、花、果实、种子
茎、叶的叶脉,根尖的成熟区等
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处
1.“种瓜得瓜,种豆得豆”“一树结果,酸甜各异”生动地描述了生物界普遍存在的遗传和变异现象。下列相关说法不正确的是()
A.酸果和甜果内包含的种子中遗传物质是相同的,果实酸甜与遗传物质无关
B.瓜和豆的结构和功能单位都是细胞,遗传物质是DNA
C.酸果和甜果的果肉细胞中遗传物质是相同的,酸甜差异是环境影响的结果
D.瓜和豆的体细胞中染色体的数目是特定的,每条染色体上有1个DNA分子
2.下列两表是一组生物体含水量和人体组织、器官的含水量。从表中数据分析,可得到的正确结论是()
表1各生物体的含水量
生物
水母
鱼类
蛙
哺乳动物
藻类
高等植物
含水量(%)
97
80~85
78
65
90
60~80
表2人体组织、器官的含水量
组织器官
牙齿
骨骼
骨骼肌
心脏
脑
含水量(%)
10
22
76
79
84
①构成生物体的成分中水的含量最多
②生物体的含水量与生物的生活环境密切相关
③代谢旺盛的组织器官含水量较高
④组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关
A.①④ B.②③ C.①③④ D.①②③④
3.在草履虫培养液的右侧边缘放少许食盐,观察草履虫的移动方向(如图所示),有关分析正确的是()
A.草履虫向食盐一方移动
B.对于草履虫来说,食盐属于有利刺激
C.该实验说明:草履虫能对外界刺激作出反应
D.实验结束后,将草履虫培养液直接倒入下水道
4.1961年,美国生物学家海弗里克发现正常体细胞在体外培养时,在分裂一定的次数后便会处于静止状态,这个次数被称为海弗里克极限。下列相关分析错误的是()
A.海弗里克极限受遗传物质控制
B.该实验说明细胞不可能无限制分裂
C.所有的体细胞在体外培养时都有海弗里克极限现象
D.细胞分裂后,新细胞的功能未发生变化
5.甲、乙两图是某同学用显微镜观察菠菜叶片下表皮时的两个物像,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是
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