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出纳实务课程标准

一、前言

1、课程的性质

本课程根据出纳岗位的特点，系统地介绍了出纳人员必备的岗位技能知识、业务步骤和

相关手续，具有较强的政策性、技能性和操作性，是会计专业必修的专业核心课程。其功能

是使学生掌握出纳业务的基本知识，具备处理出纳业务的基本技能和专业技能。本课程是《会

计基础》课程学习的基础，也是进一步学习《企业会计》、《会计综合实训》等课程的基础。

2、设计思路

出纳岗位是会计机构的首要岗位，中技会计专业的毕业生绝大部分是从出纳岗位做起

的，《出纳实务》课程就是依据出纳岗位设置的，旨在培养学生出纳岗位技能与出纳职业素

养，使学生能够适应出纳岗位的工作要求，完成出纳岗位工作任务。

本课程的总体设计思路是：以出纳岗位的工作任务和职业能力分析为依据，确定课程目

标，设计课程内容，以工作任务为线索构建职业活动导向型课程。

课程内容改变了以往偏重理论、脱离实践的知识体系，取而代之的是，通过实地调查，

根据出纳岗位实际工作的需要，重新设置教学内容，并以技能为依据将课程内容分为出纳基

本技能、出纳管理技能、出纳凭证处理技能、出纳账簿处理技能、出纳业务处理技能五大模

块，分别介绍出纳人员五个方面的技能；然后，将每个技能模块分成多个单项技能，如凭证

处理技能模块包括原始凭证的填制、原始凭证的审核、记账凭证的填制、记账凭证的审核、

凭证的装订与保管等单项技能；最后，将每个单项技能按照种类细分，如原始凭证的填制技

能包括支票、进账单、现金解款单等各种出纳常见原始凭证的填制，课程内容紧紧围绕出纳

工作任务，循序渐进，同时融合会计从业资格证对出纳专业知识、技能和职业道德素养的要

求。

每个技能都设计了相应的情景模拟训练，要求学生以工作任务为核心，把理论知识与技

能操作结合起来，实现做学教一体化，培养学生掌握出纳岗位业务操作的职业能力。

本课程建议学时数为80。

二、课程目标

通过职业活动导向型的项目活动，使学生掌握出纳岗位各项技能，具备出纳职业道德素

养，能够适应出纳岗位的工作要求，完成出纳岗位工作任务。

1、知识目标

（1）熟悉出纳工作要求和出纳人员应具备的素养要求。

（2）掌握阿拉伯数字的书写要求。

（3）票据大写金额和日期的书写要求。

（4）掌握常见点钞方法的操作标准和要求。

（5）掌握拨打算盘的常见方法。

（6）掌握现金和银行存款管理的相关规定。

（7）掌握现金和银行存款的清查方法和处理要点。

（8）掌握银行存款余额调节表的编制。

（9）熟悉各种常见的出纳原始凭证，以及填制和审核。

（10）掌握出纳记账凭证的填制和审核方法。

（11）掌握出纳日记账和备查账的登记方法，以及错账更正方法。

（12）掌握出纳日常各项业务的操作流程和注意事项。

2、能力目标

（1）能分析解决出纳工作组织和出纳人员素质方面的实际问题。

（2）能规范书写阿拉伯数字。

（3）能规范书写票据的大写金额和日期。

（4）能够规范、准确、熟练地点钞。

（5）能够规范、熟练地用计算器计算。

（6）能对库存现金进行清查，并规范管理库存现金。

（7）能规范管理银行存款账户，能对银行存款进行清查，能编制银行存款余额调节表。

（8）能准确地填制和审核出纳原始凭证。

（9）能准确地填制和审核出纳记账凭证。

（10）能规范登记出纳日记账和备查账。

（11）能查找错账，并能更正错账。

（12）能规范完成各项出纳工作业务。

3、情感目标

帮助学生树立爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、遵守准则、提高技能、保守

秘密和文明服务的职业道德。在学习中养成诚实做人、光明磊落、保密守信、谨防泄密、不

为利益所诱惑，坚持执业谨慎，信誉至上的良好情操。

三、课程的主要内容与要求

序号工作任务知识要求技能要求参考学时

理论实训

四、实施建议

1、教材编写

（1）教材应依据本课程标准编制。

（2）教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。以出纳岗位业务操作的各项任

务模块为主线、结合职业资格证书考核要求，合理安排教材内容。

（3）教材在内容上应既实用又开放，即在注重出纳