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2024年自考-自考专业(学前教育)-通用技能考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共15题)

1.夫妻双方和两代养育者之间互相配合、支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是（）

A.理智的爱

B.规矩明确

C.步调一致

D.适当回避

2.教育者和受教育者的关系是（）

A.受教育者是消极被动任教育者摆布的人

B.教育者起主导作用，受教育者是主体

C.受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者

D.教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。

3.个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）

A.规律性

B.个别差异

C.阶段性

D.社会性

4.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）

A.认识发展水平

B.社会性发展水平

C.情感发展水平

D.身体发展水平

5.学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）

A.美学的知识

B.发现美、欣赏美的能力

C.表现美的技能

D.审美动机

6.世界上第一所幼儿园的创立者是（）

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.洛克

7.关于学前儿童的教育，夸美纽斯（）

A.第一个承认游戏的教育价值

B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

C.强调母亲的教育作用

D.认为教学即生活

8.婴儿的喂养过程应注意（）

A.应过量喂养，使婴儿肥胖

B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养

C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机

D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关

9.在教育史上，提倡爱的教育和实施爱的教育典范的人是（）

A.福禄培尔

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.皮亚杰

10.有关教育的描述，错误的是（）

A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育

B.教育是人类社会特有的社会性活动

C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点

D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资

11.3岁以后，幼儿思维的典型方式是（）

A.直觉行动性

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.形式运算思维

12.某中班一次美术活动画熊猫，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的（）

A.中期目标

B.近期目标

C.活动目标

D.远期目标

13.儿童恒牙替换乳牙大致年龄为（）

A.3～5岁

B.6、7～12、13岁

C.12、13～15岁

D.15～16岁

14.幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的()特点。

A.纯真美好

B.教育效果的长期性

C.幼儿教师的劳动是精神生产

D.多重角色

15.从广义的教育看，受教育者包括（）

A.中小学、幼儿园及高校在校学生

B.中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生

C.普通教育及职业教育学生

D.凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人

二.问答题(共3题)

1.简述学前班的教育要领。

2.发展适宜性课程应有哪些特点?

3.运用环境体验法应注意的事项是什么?

第2卷

一.单选题(共15题)

1.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）

A.伙伴关系

B.指导与被指导关系

C.教育者与受教育者关系

D.合同关系

2.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）

A.儿童平均发展

B.儿童全面和谐发展

C.创造力的培养

D.儿童智力的开发

3.不属于草原流动幼儿园特色的是（）

A.流动性

B.集中性

C.开放性

D.封闭性

4.婴儿期发展语言的主要任务是发展（）

A.独白语言

B.书面语言

C.口头语言

D.连贯语言

5.维果斯基提出了（）

A.情感智力理论

B.认知结构主义理论

C.儿童中心说

D.最近发展区理论

6.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为幼儿教育之父的人是（）

A.裴斯泰洛齐

B.福禄培尔

C.卢梭

D.洛克

7.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）

A.观察法

B.演示法

C.示范法

D.范例法

8.幼儿园教育的基本任务是（）

A.促进幼儿体智德美全面发展

B.开发智力

C.培养创造力

D.发展幼儿情商

9.文化水平对教育的直接影响表现为（）

A.A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平

B.教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代

C.家长文化水平学生文化水平教