八年级信息技术上册教学计划 .pdfVIP

【导语】制定⼯作计划的过程是个思考的过程，制定好⼯作计划以后，在⼼中基本上对某个项⽬已经有谱了，胸有成⽵“”了。

制定的过程中，已经将⼯作思路理清了，下⾯做起来就⾃然⽔到渠成“”了。下⾯是⽆忧考为您整理的《⼋年级信息技术上册教

学计划》，仅供⼤家查阅。

【篇⼀】⼋年级信息技术上册教学计划

在⾼科技、信息快速发展的今天，信息技术已渗透到教育领域的各个⽅⾯，从⼤城市到城镇乃⾄农村学校都开设了信息技

术。初中信息技术课程是培养学⽣信息意识、提⾼信息素养的重要途径，⽽⼋年级的信息技术尤为重要，针对这种情况，现制

定本学期教学计划如下：

⼀、学情分析

我校是⼀所乡镇初级中学，⽣源有些来⾄于周边的⼀些贫穷乡村⼩学。根据我乡及周边乡村⼩学⽣的情况，在⼩学阶段学

⽣虽接受过信息技术教育，但⼤部分学⽣对信息技术还是⼀⽚空⽩。有条件的学⽣家中有电脑或⽗母单位有电脑，对电脑⽐较

熟悉，有的能利⽤络查找所需资料，有的会⽤QQ聊天，有部分学⽣连基本的操作都不会，甚⾄有些学⽣还没有上过计算机

课，针对此情况，计划从最基本的知识⼊⼿，对学⽣进⾏分层教学，学⽣互帮互助的教学⽅法，每节课给出不同难易程序的任

务，让学⽣根据⾃⼰的能⼒来有选择性的完成，但⾄少会完成⼀个任务。

⼆、教材分析

本册教材包括9课及综合实践“，“每课都设置了⼀个与⽇常⽣活密切相关、内容⽣动有趣的学习情境，并由此引出相关的

问题，吸引我们去寻求解决问题的⽅法。

三、指导思想

根据学校⼯作计划安排以及学⽣的具体情况，明确⼋年级信息技术课程的任务：培养学⽣对信息技术的兴趣和意识，让学

⽣了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学⽣具有获取信息、传输信息、处理信息和应⽤信息技术⼿段的能⼒，形成良好的

信息技术素养，为他们适应社会的学习、⼯作和⽣活打下必要的基础。

四、教学⽬标

1、了解信息技术的应⽤环境和信息的⼀些表现形式。

2、培养学⽣对计算机的感性认识，了解信息技术在⽇常活中的应⽤，培养学⽣学习、使⽤计算机的兴趣和意识。

3、学会应⽤络知识，并能熟练掌握其技巧。

4、通过学习，使学⽣了解并掌握⼀些学习⽅法和技巧，培养学⽣的学习积极性，⿎励学⽣之间相互交流，进⾏某些创新

设计。

5、做⼀个成品出来：如电⼦报刊、贺年卡等。

五、教学措施

本学期主要采取课堂教师授课⽅式、学⽣互帮互助⽅式和⾃⼰动⼿操作三种⽅式进⾏学习，适当进⾏⼀些竞赛及课堂评价

的⽅式进⾏教学。

1、教学⽅法⼀般在多媒体络教室内教师边讲解、边演⽰操作，学⽣及时操作练习，期间教师巡回指导，及时反馈矫正，

引导学⽣从模仿到创造，培养学⽣解决实际问题能⼒和合作精神。信息技术是⼀门操作性较强的课程，不能教师⼀⼈表演

唱独⾓戏“”，要让学⽣在教师的讲解演⽰引导下，⾃我探索、发现，并通过上机体会掌握操作技能。

2、在传授专业理论知识的同时，要加强对学⽣之间互帮互助的指导思想，让⼀些电脑技术⽐较好的学⽣帮助电脑技术差

的学⽣进⾏帮助。重视学⽣之间的协作与互助，指导学⽣通过教材，达到⾃学信息技术的⽬的体现出集体主义意识。

3、让学⽣多上机练习操作，在教学过程中，教师应重点指导学⽣理论联系实际。教师讲授的理论是为学⽣在实际操作得

到运⽤。

【篇⼆】⼋年级信息技术上册教学计划

为了深⼊实施教学改⾰，使我校信息技术教育向更⾼的⽔平发展，全⾯完成学校规定的教学任务，进⼀步加强教学科研，

探寻解决课程改⾰中的困惑的路径与⽅法，结合学校的特点和本学期的教学任务，制定教学计划如下：

⼀、指导思想

根据教育局⽂件要求，学校本着⼀切为师⽣服务的宗旨，继续发扬团结、创新、协作、奉献“”精神，规范机房管理、完善

校园、加强业务学习、增强服务意识，认真做好学校信息化的各项⼯作，努⼒提⾼学校信息化的管理⽔平，探索教学规律，遵

循教学原则，积极推进素质教育，使我校的信息化⼯作迈上⼀个新台阶。

⼆、基本情况

1、学⽣情况分析

农村的学⽣，条件都不太好。但对微机很感兴趣，因⽽有强烈的好奇⼼，所以教师要利⽤学⽣的特点和差距，切合教学⽬

标，让学⽣在微机课上掌握⼀定的理论及技能。根据该年级学⽣在初⼀的表现，本学期开学后必须认真整顿，狠抓教学常规，

继续运⽤尝试教学法，突出学⽣主体地位，培养学⽣的动⼿能⼒，提⾼学⽣的技能。

2、教材分析：信息技术教材内容呈板块结构，共四章内容，供全学年学习。第⼀板块为站的建⽴，此板块是在以前学过

的word、fro