鲁科版五四制小学五年级英语下册全套教案.pdfVIP

Unit1Winterholidays

Lesson1

【教学思路】

本单元的话题是寒假,本课讲的是三个好朋友WangHong,LiMing,Peter在新

学期开学初围绕寒假生活展开谈论的故事.从语法的角度来继续学习一般过去时

态,特别是What的特殊疑问句和Did的一般疑问句的表达及相应的回答.

【教学目标】

1．知识,技能目标

（1）能在文本语境中听懂,会说,认读,拼写单词holiday,difficult,place;

（2）能听懂,会说,认读单词和短语:BeijingOpera,alittle,went,enjoy,并能结

合句型灵活运用.

（3）能听懂,会说,认读句型认读句型didyoudointhethethelearnedlearned

能运用所学语

言谈论彼此的假期生活.

2．情感目标

培养学生热爱生活,乐于与他人交流的品质.

【教学重难点】

能听懂,会说,认读句型认读句型didyoudointhethelearnedBeijinglearnedBeijing

能运用一般过去时谈论

彼此的假期生活.

【教学准备】

CD-ROM,单词卡,PPT.

【教学过程】

Ⅰ．Warm-up

1．教师与学生交流问好,拉近师生距离,营造良好的英语学习氛围.

2．Quickmouth:PPT呈现动词的原形,学生快速说出相应的过去式.

do,go,is,are,have,take,visit,learn,play...

1/86

Ⅱ．Presentation

1．．

（1）教授单词）教授单词

holidays.

（2）引导学生回答）引导学生回答随后请学生互动交流.

2．出示LiMing的图片.

（1）T:Thewinterholidaysareover,howwereourfriendsholidays?Whatdid

theydo?LetswatchtheCD-ROM.

（2）））

教授核心句型教授核心句型

（3）教授BeijingOpera,alittledifficult,图片练习

BeijingOperaisfun.BeijingOperaisinteresting.BeijingOperaisalittledifficult.

（4）总结:Whatdidyoudointheholidays?

IlearnedBeijingOpera.Itwasfun,butalittledifficult.

3．出示WangHong的图片.

（1））学生自己阅读第二段找

答案.

（2）S:IwenttoHainan.教授went.出示海南的图片.

（3））教授place.

（4））

（5）总结:Whatdidyoudointheholidays?