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微机原理教案

授课课题第1章微型计算机基础知识授课学时4

本章从PC的基本构成入手引入计算机和微机的基本结构通过一个

教学目的与要求模型机介绍微机的工作原理同时针对高性能PC也做了简要的介绍

以满足读者对各种微型机基础知识的学习需要。

1、概述432结构处理器的发展历史

2、介绍计算机的基本结构

3、介绍常用的名词术语和二进制编码

4、讲解指令程序和指令系统

教学重点

5、了解初级计算机

6、举例说明简单程序

7、介绍寻址方式和相应的指令

8.学习计算机的硬件和软件

9、介绍微型计算机的结构

1、熟练掌握计算机的基本结构

2、理解并掌握常用名词术语的涵义和二进制编码用法

教学难点

3、掌握计算机的硬件和软件

4、学习并掌握微型计算机的内部和外部结构

一、课堂教学

1、讲授

本章属于知识理论课以教师讲授为主。本书从基础性、实用性和

时代性出发根据当前计算机教学改革的要求与授课需要在第2版的

基础上做了必要的精简与补充是一门专业基础误主要从计算机硬件

的角度介绍和描述计算机的组成结构、工作原理和应用基础。本书以最

基本、最常用的8086处理器为基础介绍微机系统原理、Intel系列

微处理器结构、8086指令系统、汇编语言程序设计、主存储器及常用

的各种接口技术并进一步介绍了微处理器的最新发展（并行处理技术、

多核技术）力求构建出微型计算机的完整轮廓和清晰结构。

2、提问

教学方法与手段

为调动学生积极性每节课要有3〜5次师生的互动。

3、教师指导二的学生自学

指导学生自主学习和了解计算机中的常用名词术语、数制及编码转

换方式熟悉计算机的硬件和软件构成掌握微型计算机的基本组成结

构和工作原理。教师通过给出一些相关的实例程序举例说明帮助学生消

化和理解理论知识并布置相应的上机习题让学生进行反复练习强化

和巩固知识点。

二、其它教学方法

采用多媒体辅助教学手段结合传统教学方法解决好教学内容多、

信息量大与学时少的矛盾；充分利用学校的图书馆的资源优势查阅与

课程相关的资料；通过布置课程设计来提高学生的综合处理问题的能

力。

一、课程导入

随着微处理器技术的快速发展超线程、双核/多核、64位微

处理器的广泛应用，微型计算机的结构也越来越复杂。因此，在

微型计算机的学习过程中除了要强调基础知识和基本原理外，也要

融入当今的新技术