2025届高考语文原创下水作文5【含审题、立意】 ：追寻自我，方得自在.docxVIP

2025年高考模拟原创下水作文之5【含审题、立意】

追寻自我，方得自在

【原题呈现：湖北“宜荆荆恩”2025届高三起点考试】

23.阅读下列材料，根据要求作文。

现代文阅读Ⅱ中辜正厷一生都在做各种事要让他人“瞧瞧”。瞧瞧，谁才是指头县的老大！

杨绛却说：“我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。”

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题】

材料由两部分构成，第一部分链接现代文阅读Ⅱ，辜正厷一生都在寻求他人的认可。第二部分是杨绛先生的观点，她更强调世界是自己的，与他人无关。

通过材料确定关键词“他人/外界”、“认可”、“自己”，然后思考我们应该如何理解和应对“他人/外界”的认可，如何建立坚实的自我认同。

学生在展开讨论时，可以有以下几个方面的思考：

1．“外界/他人的认可”对我们建立自我是否有积极作用；

2．一味追寻“外界/他人的认可”，是否有可能让我们忽视自我价值；

3．不管“外界/他人的认可”，一味坚持“世界是自己的”，是否有可能影响对自我价值的判断；

4．如何在“外界/他人的认可”和“肯定自我价值”中寻求平衡。

【立意参考】

肯定与认可，助力人生路

获得他人认可，人生才有意义

不被他人定义，活出自身精彩

摆脱他人目光，追寻内心真实

适度参考他人，坚守自我本真

起于他人认可，终于自我认同

【下水作文】

追寻自我，方得自在

在生活的舞台上，我们常常像现代文阅读中辜正厷那般，努力做事以期获得他人的认可，渴望成为人群中的焦点，向世界宣告自己的地位。然而，杨绛先生却告诉我们：“世界是自己的，与他人毫无关系。”这两种截然不同的态度，恰似人生天平的两端，值得我们深刻反思与权衡。

诚然，人作为社会性动物，他人的认可在一定程度上能满足我们的自尊心和成就感。古往今来，无数仁人志士在追求功名利禄的道路上，希望得到君王的赏识、百姓的赞誉，他们在青史上留下浓墨重彩的一笔，也成就了一番丰功伟绩。但当我们将外界认可视为唯一目标时，便极易陷入功利的漩涡，失去自我的本真。

过度追求他人认可会让我们在迎合中迷失。为了他人的一句赞扬，我们可能会改变自己的初衷，去做一些违背内心的事情。长此以往，我们将不再清楚自己真正想要什么，如同被操控的木偶，在他人的目光和期待中机械地舞动。而且，外界的评价标准往往是多元且多变的，我们又怎能在这纷繁复杂的声音中逐一迎合？一旦得不到认可，失望、沮丧乃至自我怀疑便会接踵而至，使我们陷入痛苦的深渊。

世界是自己的，我们应如杨绛先生那般，坚守内心的宁静与笃定，专注于自我的成长与完善。陶渊明远离官场的喧嚣与纷争，回归田园，“采菊东篱下，悠然见南山”，他在自己的世界里感受着生命的真谛，不为五斗米折腰，不在乎外界对他“消极遁世”的评价，而是遵循内心对自由和宁静的向往，书写出属于自己的诗意人生。同样，科学家屠呦呦在研究青蒿素的过程中，默默耕耘，不惧外界的质疑与压力，专注于科学探索。她的世界里，是对医学难题的攻克，对拯救生命的执着，最终成功提取青蒿素，为全球疟疾防治做出巨大贡献，赢得了世界的尊重与认可。这份认可，并非她刻意追寻的，而是她坚守自我、不懈努力的必然结果。

当然，这并不意味着我们要完全隔绝于外界，闭门造车。我们可以在自我与外界之间找到一种平衡。他人的意见和建议可以成为我们前进道路上的参考，但绝不是左右我们方向的主导因素。我们应以一颗豁达之心对待外界的评价，取其精华，去其糟粕，在自我认知的基础上，借助外界的力量更好地成长。

人生之路漫漫，我们应学会在喧嚣的世界中聆听内心的声音，追寻自我的价值。当我们真正明白世界是自己的，便能在这纷繁复杂的人世间，找到一片属于自己的宁静港湾，以从容之姿书写属于自己的精彩篇章，收获真正的自在与幸福。