《3 探索与表达规律》（同步训练）初中数学七年级上册_北师大版_2024-2025学年.docxVIP

《3探索与表达规律》同步训练(答案在后面)

一、选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、观察下列数列的规律，并选出下一个数字：

2,4,8,16,32,__

A.48

B.64

C.52

D.36

2、小明发现了一个有趣的现象，他将一张纸对折一次后有2层，对折两次后有4层，以此类推。请问如果他连续对折这张纸5次，那么最终会有多少层？

A.10

B.16

C.32

D.64

3、观察下列数列：2,4,8,16,…，请问这个数列的下一项是多少？

A.24

B.32

C.40

D.64

4、下列哪个数列的通项公式是an=2n-1？

A.1,3,5,7,…

B.2,4,6,8,…

C.0,2,4,6,…

D.1,4,9,16,…

5、观察下列图形的排列规律，若此规律继续下去，则第20个图形是哪种形状？

A.正方形

B.圆形

C.三角形

D.星形

6、下面哪一个选项正确地描述了数字序列1,3,6,10,15,…的形成规则？

A.每一项都是前一项加上2

B.每一项都是前一项乘以2

C.每一项都是前两项之和

D.每一项都是前一项加上递增的自然数（1,2,3,4,…）

7、观察下面的数列，并根据规律选择下一个数字。

2,4,8,16,__

A.20

B.24

C.32

D.36

8、下面哪一个表达式可以用来表示连续三个奇数之和？

A.n

B.n

C.n

D.n

9、观察下列数列：2，5，10，17，26，…，则第n项的值可以表示为：

A.n^2+1

B.n^2+n

C.n^2-n+1

D.n^2+n+110、在等差数列{an}中，已知a1=3，d=2，那么前n项和Sn可以用以下哪个公式表示？

A.Sn=n^2

B.Sn=n(n+1)/2

C.Sn=n(n+1)/2+3

D.Sn=n(2a1+(n-1)d)/2

二、计算题（本大题有3小题，每小题5分，共15分）

第一题：

观察下列数列：2，6，12，20，30，…，请写出该数列的通项公式，并证明你的结论。

第二题：

已知数列{an}的前几项如下：

a1=3,a2=6,a3=12,a4=24,…

（1）观察数列{an}的规律，写出a5的值。

（2）若数列{bn}的前几项满足bn=2an-1，求b3的值。

第三题：

已知数列{an}的前3项分别为：a1=2,a2=4,a3=8，且数列中任意两项an和an+1的比值都等于2。

（1）求证：数列{an}是等比数列；

（2）求证：数列{an}的通项公式为an=2^n；

（3）若数列{an}的第10项与第20项之和等于1024，求该数列的第50项。

三、解答题（本大题有7小题，第1小题7分，后面每小题8分，共55分）

第一题：

已知数列{an}的前几项如下：1,3,7,15,…

（1）请写出数列{an}的第6项。

（2）观察数列{an}的规律，请用数学表达式表示an的通项公式。

第二题：

已知数列{an}中，a1=3，an+1=an+2n（n≥1），求：

（1）数列{an}的通项公式；

（2）数列{an}的前10项之和。

第三题

小明在观察一个数字序列时，发现这个序列的规律是：从第三个数开始，每个数都是前两个数之和。如果第一个数为1，第二个数为2，请问该序列中第7个数是多少？请写出详细的解题步骤。

第四题：

已知数列{an}的前几项如下：a1=2,a2=5,a3=10，观察数列的规律，求出a4和a5的值。

第五题

已知一个数列，其规律为从第三个项开始，每一项都是前两项之和。若第一项是1，第二项是2，请回答以下问题：

写出这个数列的前8项。

如果数列中的某一项是55，那么它是数列中的第几项？

请用公式表达数列中任意一项an与它前面两项an?

第六题

在一次植树活动中，同学们发现了一种规律性的树苗排列方式。树苗按照一定的规律从左到右、从上到下排列成方形阵列。假设第一行和第一列的树苗数都是1棵，之后每一行和每一列的树苗数都比前一行或前一列多一棵。例如，当有3行3列时，整个方阵共有6棵树苗（1+2+3）。请回答以下问题：

如果这个方形阵列是4行4列，请问总共有多少棵树苗？

如果一个这样的方形阵列共有10棵树苗，请问它是几行几列的？

请尝试表达出一个公式，用来计算n行n列时树苗的总数。

根据你的公式，计算当n=7时，方形阵列中应该有多少棵树苗。

第七题：

已知数