外研版六年级下册英语 第五模块 M5U1 He is playing the suona教学设计.pdfVIP

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Module5Unit1Period2教学设计

Heisplayingthesuona,butthephonerings.

一、教材分析：

本课的故事是大明正在举办一个生日聚会，当他吹唢呐的时候，

被突然发生的一些事件给打断了。需要学生掌握的语言功能句是：

Damingisplayingthesuona,butthephonerings.本课的内容贴近学生

的生活实际,有利于培养学生在真实的语言情景中运用英语进行交际

的能力。

二、学习目标：

1、学生能听懂、会说、会用核心句型：

(1)Heisplayingthesuona,butthephonerings.

(2)Heisplayingthesuona,butthebellrings.

(3)Heisplayingthesuona,butthedogstartstobarkveryloudly.

2..能运用核心句型谈论正在做一件事时另外一件事同时发生。

3.通过各种活动和游戏，培养孩子运用英语的能力,并能用所学语言描

述生活中的场景。

4.让学生通过前面句型的学习，输出完整的句子，在此基础上能自己

尝试写出简短的故事。

5.通过多种形式的运用和练习，提高学生的听、说、读、写等综合能

力。

三、学习重难点：

重点：学生对本课重点句型和句子的掌握，能运用重点句型进行简单

表达。

难点：be+V-ing...but...正在做一件事时另外一件事同时发生。学生能

够理解并运用。

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四、教学过程：

Step1:Warming-up

1.Greetings

Step2:ReviewthestoryofActivity2

Let’sreviewthestorywehavelearnedlastclass.

Look!WhatisDamingdoing?Whathappens?

(1)Heisplayingthesuona,butthephonerings.

(2)Heisplayingthesuona,butthebellrings.

(3)Heisplayingthesuona,butthedogstartstobarkveryloudly.

Step3:Let’slookatActivity3Listenandsay

Payattentiontoyourintonationandpronunciation.

Step4:PracticeActivity4Listenandcompletethesentences

Forexample:

Pictureone:whatistheboydoing?He’scrossingthestreet.

Whathappens?acarcomes

Sowecansay:He’scrossingthestreet,butacarcomes.

Nowit’syourturn.I’llgiveyouoneminute,trytocompletetherest

sentencesaccordingtothepic