3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气(分层作业）（解析版）.docxVIP

3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气同步练习

【基础训练篇】

1.植物进行光合作用的主要场所是（）

A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞质 D．细胞核

【答案】A

【详解】绿色植物的光合作用的公式为：

从公式可知，绿色植物进行光合作用所需的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是在叶绿体。

2.荔枝果实中的糖分主要是由荔枝植株吸收的某些物质转化而来的。这些物质是（）

A．二氧化碳和水 B．淀粉和水

C．无机盐和水 D．氧气和水

【答案】A

【详解】光合作用的反应式如图：

。结合光合作用的反应式，可知光合作用的原料是二氧化碳和水，荔枝果实中的糖分主要是由荔枝植株吸收的二氧化碳和水通过光合作用转化而来的。A正确。

3.进行“二氧化碳是光合作用必需的原料”探究实验时，需要使用氢氧化钠溶液，是因为氢氧化钠溶液能够（）

A．释放氧气B．吸收二氧化碳C．消耗淀粉D．促进光合作用

【答案】B

【详解】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程。原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”实验中，氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳。

故选B。

4.以下装置可用于验证光合作用产生氧气的是（）

A．B．C．D．

【答案】B

【详解】A．氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，此装置是验证光合作用的原料二氧化碳，A不符合题意。

B．此装置是验证光合作用产生氧气的，首先利用氧气不溶于水来收集气体，再用带火星的卫生香复燃上的方法可以检验是否是氧气，B符合题意。

C．此装置是验证植物的蒸腾作用的，袋壁上有水珠可以证明植物体内的水以水蒸气的形式从植物体内散发到植物体外，C不符合题意。

D．此装置是验证种子萌发进行呼吸作用消耗氧气的，火焰熄灭了说明氧气被消耗了，D不符合题意。

故选B。

5.植物光合作用的实质是（）

A．合成有机物，释放能量 B．合成有机物，贮存能量

C．分解有机物，贮存能量 D．分解有机物，释放能量

【答案】B

【详解】光合作用的公式：二氧化碳+水+有机物+氧气。由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，因此ACD错误，B正确。

故选B。

6.合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了（??）。

A．土壤中的无机盐B．土壤中的水分C．空气中的二氧化碳 D．太阳光能

【答案】D

【详解】土壤中的水和无机盐是植物体的根从土壤中吸收的，空气中的二氧化碳是通过叶片上的气孔吸收的，故A、B、C均不符合题意。

合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，一般以每亩株数表示。合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率，以达到高产的目的，是增加作物产量的重要措施，故D符合题意。

故选D。

7.生物所需的能量最终来源是（）

A．植物中的化学能B．食物中的化学能C．太阳光能D．热能

【答案】C

【详解】绿色植物光合作用完成了两个转化，一个转化是把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用。另一个转化是能量转化，在这一过程中，绿色植物把太阳投射到地球表面上的一部分辐射能，转变为贮存在有机物中的化学能。通过光合作用所贮存的能量几乎是所有生物生命活动所需能量的最初源泉。现阶段，人们所需要动力的大约90%，是依靠煤、石油、天然气、泥炭和薪柴来取得，而所有上述这些动力资源，都是从古代或现今的植物光合作用中积累下来的。由此可见能量的最终来源是太阳光能。

8.在种植蔬菜的温室大棚中，安装增加二氧化碳浓度的仪器，其目的是（??）

A．增强光合作用 B．增强蒸腾作用C．减缓蔬菜生长 D．促进蔬菜结果

【答案】A

【详解】A．二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳的浓度可以增强光合作用，A正确。

B．蒸腾作用是植物体内的水分以气体的状态散失到体外的过程，与二氧化碳浓度无关，B错误。

C．二氧化碳浓度增加，光合作用增强，会促进蔬菜生长，C错误。

D．二氧化碳浓度与光合作用强弱有关，与蔬菜结果没有直接关系，D错误。

故选A。

9.如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析，下列叙述正确的是（）

A．①是氧气，②是二氧化碳

B．光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处

C．该过程可以将光能转化为化学能

D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足

【答案】C

【详解】A．此图为光合作用示意图，①表示进去的气体是