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班主任工作总结中职2（0篇）

班主任工作总结中职（通用20篇）

班主任工作总结中职篇1

一、提高知识，明确职责，加强责任感

必须提高识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

首先要明确班主任的工作职责

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极

向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习

成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成

为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本

班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

8、学期结束时，组织学生做好个人总结，进行操行初评，

学年对学生进行操行等级评定，对其行为作出做出评语。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须

深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们

的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，

男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习

成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状

况等。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工

作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明

确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个

阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学

年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要

符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经

过一定力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，

很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑

选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作

则，起模范带头作用的同学担任。

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等

优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。

日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。

不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班

级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学

习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成

舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布

置，班级活动的开展等。

(1)环境的潜移默化

入学之初，可开展我爱我班活动，开辟各项专栏，如好人好

事，评比活动，优秀作业等。

⑵主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

可举行树立职业理想，做一名合格中专生为主题的班会，通

过问答，抢答和座谈等形式，引导学生树立个人目标，同时通过

讨论，使学生个人目标和班级目标统一起来。

四、做好后进生转化工作。

做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。

五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同

年级采用不同管理方法。

一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓

他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，

创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。

二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极