2024年教师国培研修工作计划(4篇) .pdfVIP

教师国培研修工作计划

在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将

自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究;创

造性地进行教学工作;形成自己独特的教育教学方法。

为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制

定____年小学教师继续教育个人远程学习研修计划：

一、总体目标：

认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思

考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形

成自己的教学风格。

认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养

学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结经验中完善自我。

基本功方面不间断地练习提高。积极使用现代信息技术。

二、具体措施：

1、提高专业水平。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程

标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，

研究教法体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每

学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，

这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

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（2）提高专业素质，在汲纳中充实自我。勤听课，通过课堂听

课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观

点，在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自

我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

2、做好日常教学常规。精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错

批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认

真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不

提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等尤其要多关注后进生，本年度

采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好

习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育

理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节

课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，

享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

4、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、

简笔画、普通话。

5、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利

用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理

论，提高教学效果。

教师国培研修工作计划（二）

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明天就要参加网研培训了，可是研修计划还没有拟定。因为茫

然，还因为以前的纸上谈兵留下了后遗症。羞于动笔，迟于动笔也就

是情理之中的事情了。但，压力也好，动力也罢，还是再拟定一个计

划!

一、用心备课，认真上课。

每个学期开始，学校为了帮助老师们更好的研读教材，往往会配

备一本教案书。而这本书就成了我抄备课的工具。没有过多的思考，

没有认真的研读，没有精心的预设，有的只是工整的抄写，肤浅的理

解和上课“脚踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“自在”。不敢保证每个

课时都翻阅大量的资料再去备课，但是起码会添加很多思考，会用

“心”去备课。然后，会根据预设，认真的上好每节课。把每节课都

当成是研讨课、汇报课来进行。

二、坚持阅读，做好笔记。

读书，对于一个教师来说其重要性是不言而喻的了。我计划每学

期读一本教育专著，平时多读读名师的博文。“记忆不如记录”，读

书的同时做好相关的笔记。

三、广泛学习，多方涉猎。

1、积极培训。比如参加学校，教科院，省教科室组织的教育教学

方面的活动，甚至空中课堂等教学网站。

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备、讲、听、做、读等过程中，只要有思考，定会有灵感。争取

做到及时的反思，并整理成文。没有具体的量的规划，是因为怕计划

不如变化。如此弹性的计划，但愿我能做到!

教师国培研修工作计划（三）

为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工

作，特制定教师个人研修计划。