2024年沪科版九年级生物下册月考试卷902.docVIP

2024年沪科版九年级生物下册月考试卷902.doc

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2024年沪科版九年级生物下册月考试卷902

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题,共18分)

1、生物生存所需要的基本条件是()

A.营养物质、阳光、水、空气

B.营养物质、阳光、水、空气、温度和一定的生存空间

C.营养物质、阳光、水、空气、土壤、温度和一定的生存空间

D.营养物质、阳光、水、空气、适宜的温度和一定的生存空间

2、处方药与非处方药的标志是()

A.OTC与ABA

B.CTK与R

C.R与OTC

D.R与PGA

3、下图为缩手反射的反射弧,③是神经中枢。下列叙述正确的是

A.神经元由细胞体和轴突组成

B.该反射弧中有3个神经元

C.神经冲动传递的方向:①→②→③→④→⑤

D.③位于骨髓中

4、校园中伟岸挺拔的法国梧桐树,其结构功能的基本单位是()

A.组织

B.细胞

C.器官

D.系统

5、葫芦藓、蕨、银杏和睡莲是我们常见的植物,下列说法中,不正确的是()

A.葫芦藓没有真正的根,所以长在潮湿的环境中

B.蕨用孢子繁殖,孢子长在孢子囊中

C.银杏用种子繁殖,所结的种子没有果皮包被

D.睡莲的叶片躺在水面上,气孔主要分布在下表皮

6、下列选项中属于器官的是()

A.一块陈皮

B.一个西瓜

C.一杯橙汁

D.一片牛肉干

7、为了提高移栽大树的成活率,下面是某同学对移栽师傅提供的建议,其中不具可行性的是

A.尽可能保全枝叶

B.用遮阳网遮阴

C.带土移栽

D.浇适量的水

8、良好的生活方式对学生的健康成长至关重要,下面是李明同学的一些行为习惯,属于健康生活方式的是()

A.因学习紧张很少与师生交流

B.经常性地上网学习到深夜

C.节假日常随父母郊游

D.经常因时间紧张不吃早餐

9、试管婴儿是指()

A.在实验室里通过人工方法培养280天长成的婴儿

B.与父母没有血缘关系的婴儿

C.体外受精并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育成的婴儿

D.体内受精但在体外发育

评卷人

得分

二、填空题(共6题,共12分)

10、神经系统是通过每一个具体的____来实现其调节功能的,所以____是神经调节的基本方式.反射有两类,如手偶然碰到了火,就会立刻缩回来,这属于____反射;吃过酸梅的人,见到酸梅就会分泌唾液,这属于____反射.

11、某同学为了探究甲状腺激素的功能;设计了以下实验:

Ⅰ:取两个大烧杯;编号为A;B,分别加入等量的池塘水和自来水;

Ⅱ:将4条蝌蚪平均分成两份;分别放入A;B烧杯中;

Ⅲ:用含甲状腺激素的饲料饲喂A烧杯中的蝌蚪;用等量的普通饲料饲喂B烧杯中的蝌蚪;

Ⅳ:将两个烧杯置于相同环境中;一段时间后,观察实验现象.

(1)本实验有两处明显不足,请改正:①____,②____.

(2)预测实验结果是:____内的蝌蚪提前发育成小青蛙.

(3)本实验的实验结论是:____.

(4)一些内陆高原地区的小溪流里,出现了大型蝌蚪,而未能发育成青蛙,那么,你推测本地区的幼儿容易患____症.

12、在一个草原生态系统中;生活着兔子和狼.请回答:

(1)草类与兔子、兔子与狼之间的关系是____.

(2)影响兔子的生物因素是____.

(3)写出此生态系统的食物链____.

(4)此生态系统中,数量最多的生物是____,数量最少的生物是____.

(5)冬天,草类减少,兔子的数量将会____,狼的数量____;夏天,雨量充沛,草生长茂盛,此时,兔子和狼的数量将____.

(6)如果人类大量捕杀草原上的狼,兔子的数量将会____,草的数量____,最终导致____的破坏.

13、如图所示的小圆圈表示物种;箭头表示物种的变异,箭头线上有两条短线的代表被淘汰的变异个体.

请根据此图解回答下列关于达尔大自然选择学说的问题:

(1)此图说明了一个什么观点?____.

(2)图解中为什么有的箭头被淘汰?____.

(3)图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么?____.

14、某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究;实验设计与实验结果如下表.请你分析回答问题:

实验组

温度(℃)

湿度

空气

种子数(粒)

发芽率(%)

A

26

潮湿

充足

50

96

B

5

潮湿

充足

50

2

C

26

干燥

充足

5

0

D

--

(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改____.

(2)按修改后的方案进行实验,探

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