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;;;;;;;;;;;;;;;;学生希望通过化学学习，掌握更多的化学知识和技能，提高自己的实验能力和解决问题的能力。同时，学生也希望老师能够采用更加生动有趣的教学方式，激发他们对化学学习的兴趣和热情。;;第二阶段（3-4个月）;每周安排5节化学课，其中3节为正课，2节为自习或辅导课。;;;;;;;;;;;;通过建立定期汇报、教学观摩、学生反馈等渠道，及时了解教学计划的执行情况，为调整工作计划提供依据。;;
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