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高二 人教版 数学选择性必修第二册 第四章《数列与不等式综合问题》课件.pptx

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数列与不等式综合问题高二—人教版—数学选择性必修第二册—第四章

学习内容:1.数列与不等式的证明问题.2.数列与不等式的最值问题.3.数列与不等式恒成立的参数问题.学习重点:处理数列不等式的基本思想和方法;理解数列是特殊的函数以及数列的单调性和有界性.学习难点:数列不等式的放缩和数列不等式“同构”的思想.

学习过程典例探究能力提升课前热身

完整的解答过程

无法求和?【提问】数学讲究对称美,请观察数列不等式。思考:左右两边的式子,形式如何可以统一呢?【思路1】左边“多变少”,将数列放缩为可以求和的数列.【思路2】右边“少变多”,将右侧看成数列的前n项和.

【思路1】左边“多变少”

【思路1】左边“多变少”可以先放缩再化简无法直接求和化简时

【思路2】右边“少变多”

【思路2】右边“少变多”

【思路2】右边“少变多”

处理数列不等式的基本思想方法:数列不等式左右两边形式要“同构”.小结1.“多”变“少”:无法直接化简,先放缩再化简,达到左右两边同构的目的.2.“少”变“多”:看成新数列的前n项和.达到左右两边同构的目的.

数列与不等式的证明问题

数列不等式为超越不等式,无法直接求解.

数列与不等式的最值问题特殊的函数,利用单调性求解.

特殊的函数常数

特殊的函数,利用单调性求取值范围.数列与不等式恒成立求参数问题

1.数列与不等式的证明问题;2.数列与不等式的最值问题;3.数列与不等式恒成立的参数问题.小结数列不等式的常见问题:

课堂小结一种思想方法,三类常见问题1.数列与不等式的证明问题.2.数列与不等式的最值问题.3.数列与不等式恒成立的参数问题.二、数列与不等式问题常见三种问题:一、处理数列与不等式基本思想方法:数列不等式两侧“同构”.1.“多变少”:直接化简或者放缩后再化简.2.“少变多”;先将“少”看成数列的前n项和,求出通项.

课后作业请完成【能力提升】(见资源包)

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