初中英语外研版八年级下册高效课堂资料M5U1教学设计 .pdfVIP

初中英语外研版八年级下册高效课堂资料M5U1教学设计--第1页

初中英语外研版八年级下册高效课堂资料

Module5Cartoons

Unit1It’stimetowatchacartoon.教学设计

【教学目标】

1.学生能通过自读、仿读、练习等方式，熟记并学会使用本单元的11个单词、重点短语与句子。

2学生能通过泛听、精听，理解有关卡通片的对话，能够区分一般过去时和现在完成时。

3.学生能通过阅读卡通故事，就卡通故事或卡通人物进行交流，了解不同国家的文化。

【教学重难点】

重点：三种时态的用法

难点：三种时态的区别

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入环节（2分钟）

（一）导入新课，板书课题

导入语:Goodmorning,class.TodaywewilllearnModule5Unit1.(Andwritethetitleonthe

blackboard.)

（二）出示学习目标

过渡语:Let’sreadthelearninggoalstogether.

1.我能通过自读、仿读、练习等方式，熟记并学会使用本单元的11个单词、重点短语与句子。

2.我能通过泛听、精听，理解有关卡通片的对话，能够区分一般过去时和现在完成时。

3.我能通过阅读卡通故事，就卡通故事或卡通人物进行交流，了解不同国家的文化。

过渡语:Areyouclear?Let’sgoon.

二、先学环节（15分钟）

（一）出示自学指导

过渡语:Firstlookattheguidescarefullyandthenfinishthetasksstepbystep.

1.Workinpairs,finishActivity1.

2.ListentotheconversationandfinishActivity2.

3.Readtheconversationandfinishthesequestions.

4.Readagainandfindouttheimportantphrases.

（二）自学检测反馈

在课本上完成自学检测题目，书写认真、规范，不能乱涂乱画,小组内互相检查并纠错。

1.Workinpairs,askandanswerthequestions.

2.Listentotheconversationandfindouttheanswers.

3.Readtheconversationandanswerthequestions.

WhatdoesTonythinkaboutSpiderman?__________________________________.

WhydoesDamingthinkSupermanisbetter?_______________________________.

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WhydotheybothlikeTomandJerry?____________________________________.

WhatlessoncanTonylearnfromTomandJerry?____________________________.

4.Readagainandfindouttheimportantphrases.

到做某事的时间了__________________在