《21 古代诗歌五首》（同步训练）初中语文七年级下册_统编版_2024-2025学年.docxVIP

《21古代诗歌五首》同步训练(答案在后面)

一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）

1、下列诗句中，哪一句出自唐代诗人王维的《竹里馆》？

A.独坐幽篁里，弹琴复长啸。

B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

C.山中何事？松花酿酒，春水煎茶。

D.采菊东篱下，悠然见南山。

2、关于以下诗句：“白日依山尽，黄河入海流。”的说法，哪一项是正确的？

A.这两句诗出自李白的《登鹳雀楼》。

B.描述了一幅傍晚时分的日落图景，并非真实地理现象。

C.它们表达了时间流逝的感慨，而非空间上的转换。

D.此诗句强调了自然景观的壮丽，同时也隐含了人生哲理。

3、下列关于《登鹳雀楼》这首诗的理解，不正确的一项是：

A.诗人通过描绘鹳雀楼的高峻，表达了对大自然的赞美。

B.“白日依山尽，黄河入海流”反映了诗人对祖国壮丽山河的热爱。

C.“欲穷千里目，更上一层楼”体现了诗人积极进取的精神。

D.这首诗采用了写景与抒情相结合的手法。

4、下列关于《望岳》这首诗的理解，不正确的一项是：

A.诗人通过描绘泰山的高大，表达了对大自然的敬畏。

B.“会当凌绝顶，一览众山小”体现了诗人追求卓越的精神。

C.诗人在这首诗中运用了夸张、比喻等修辞手法。

D.这首诗的主题是赞美泰山，同时也表达了对人生的思考。

5、下列对《登幽州台歌》的理解，不正确的一项是（）

A.本诗的作者是唐代诗人陈子昂，此诗表达了诗人怀才不遇的感慨。

B.“前不见古人，后不见来者”一句中，“古人”指的是古代贤君明主，“来者”指未来可能赏识自己的明君。

C.诗中的“念天地之悠悠，独怆然而涕下”体现了诗人对宇宙永恒而人生短暂的深沉感叹。

D.诗歌采用了大量的华丽辞藻和复杂修辞手法，以增强情感表达的效果。

6、关于《望岳》这首诗，以下说法错误的是（）

A.《望岳》是杜甫青年时期的作品，反映了他早期积极向上的人生态度。

B.诗中“会当凌绝顶，一览众山小”表现了诗人想要攀登泰山最高峰的决心。

C.杜甫在诗中用“岱宗夫如何？齐鲁青未了”描绘了泰山的雄伟壮观。

D.《望岳》一诗主要描述了杜甫晚年时回忆年轻时登山的经历，充满了对过去美好时光的怀念。

7、下列关于《鹿柴》这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗歌通过描绘空山、落日的景象，表现了诗人对大自然的热爱之情。

B.“空山不见人，但闻人语响”这句诗，通过听觉上的对比，表现了山林的幽静。

C.诗歌的意境深远，给人以静谧、宁静的感觉，体现了王维山水田园诗的特色。

D.“返景入深林，复照青苔上”这句诗，用“返景”和“复照”表达了诗人对自然美景的留恋。

二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）

第一题

现代文阅读

在古代，诗歌是人们表达情感、交流思想的一种重要方式。古人通过诗歌记录生活中的点滴感悟，抒发对自然的热爱和对人生百态的思考。《古代诗歌五首》选录了从不同角度反映古人心声的作品，展现了古人的智慧与情怀。

下面是一篇现代文，作者试图通过这篇文章，将我们带回古代诗人的世界，感受他们笔下的意境，并理解这些作品背后的文化价值。

回归诗意的世界

中国古典诗词犹如一座无尽的宝库，其中珍藏着千年的智慧和情感。当我们翻开这本厚重的历史书，仿佛可以穿越时空，回到那个充满诗意的世界。在那里，诗人用他们的笔触描绘出一幅幅动人的画卷：王维在山中静观云起时的心境；李白面对高山大河发出的豪迈赞叹；杜甫在战乱年代中对和平的深切渴望；白居易以细腻的笔触勾勒出民间生活的种种；苏轼则在贬谪途中领悟到人生的真谛。

每一首诗都像是一个窗口，透过它可以窥见诗人当时的生活状态及其内心世界。然而，欣赏古典诗词并非只是简单地背诵诗句或了解其表层含义，更重要的是要深入体会诗人想要传达的情感和思想。这种理解和共鸣需要读者具备一定的文化背景知识以及对语言艺术的敏感度。

对于今天的我们来说，学习古代诗歌不仅可以提升个人的文化素养，还能让我们学会如何更好地观察周围的世界，发现平凡事物中的美。正如古人所言：“诗中有画，画中有诗”，这意味着优秀的诗歌能够激发人们的想象力，引导人们去探索更加广阔的精神空间。

请根据以上文章内容回答下列问题：

1、文章提到“每一首诗都像是一个窗口”，这句话的意思是什么？

2、文中列举了几位古代著名诗人及他们诗歌的特点，请简述至少三位诗人的特点及其代表性的主题。

3、为什么说学习古代诗歌有助于提高我们的文化素养？

第二题：《登高》赏析

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

登高

杜甫

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1、这首诗描绘了一幅怎样的画面？

2、诗歌中的“悲秋”和“独登台”分别表达了诗人怎样的情感？

3、诗歌最后一句“潦