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名师工作室工作总结模板
一年来,在文教局领导的亲切关怀下,在专家领导的指导帮助
下,工作室全体成员以课程改革为方向,以文教局相关文件为指针,
以培植学生音体美素养、促进教师专业成长为目标,通过推广经验、
公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察
等形式,努力提高骨干教师培养对象的教育教学能力和教学研究素
质,发挥示范、指导、辐射作用,完成名师带动、培养学科带头人、
提高音体美教学质量、促进经开区音体美活动上水平等任务。现将工
作室一年来的工作总结如下:
一、综合名师工作室基本情况。
本工作室共有成员____人,其中核心成员____人,共覆盖全区初
中、小学习____个学校,包括音乐、体育、美术三个学科,其中音乐
教师____人,核心成员____人;体育教师____人,核心成员____人,美
术教师____人,核心成员____人。一年来,工作室全体成员勤奋学
习,刻苦钻研,锐意进取,克难奋进,圆满完成了各项预定工作任
务,个人专业成长迈出坚实步伐。
二、全面提升工作室成员的教学理念,加强工作室成员的责任
感、使命感。
全体成员深刻认识到名师工作室的职责,结合自己的实际工作情
况明确学科和个人发展目标;有效利用工作室学习的平台,使自己的教
研能力得到切实的提升。形成团队文化、打造团队特色、实现团队和
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个人的发展。工作室成员要探索学科教育的教学规律,精心育人、智
慧思考、勇于实践,真正发挥名师辐射带动作用,不负区教育界对广
大名师的厚望。
三、利用工作室平台,集体教科研,推动教学研究能力提升,获
得集体荣誉,教师个人也全面提升。
1、____月____日,综合名师工作室召开了艺术引领、辐射全区
____年艺术工作谋划讨论会。各中小学音体美学科全体教师参加了会
议。此次讨论会是综合名师工作室____年新开始的一次具有象征性意
义的一次艺术工作研讨会。综合名师工作室涵盖着音体美综合艺术学
科,承载着全区艺术教育的模范先锋引领作用,会议中每个代表组进
行了深层次、研究讨论,制定了各艺术学科发展的具体发展方案,并
制定了新学期必须开展的首要任务。
5、____月____日,工作室教师参加市教育局专门组织的名师工作
室核心骨干教师集中培训,认真聆听了曹建召教授围绕提升教师科研
水平做的报告;
7、____月____日,工作室教师率队参加____市第十四届体育节啦
啦操比赛,经开区各参赛学校表现出色,四个学校获得五个第一。啦
啦操比赛是集音乐、体育、美术于一体的综合文体形式,在整个准备
过程中,工作室核心成员充分发话各自学科优势,在造型化妆、舞台
编排、音乐配合、动作技巧等方面有机融合,是一次成功的学科交叉
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融合的实践,通过这次教学实践,工作室音体美教师对于名师工作室
的价值更加珍视。
8、____月____日至____日,河北省教育厅在河北师范大学成功举
办了河北省校园足球特色学校足球专项教师教学基本功比赛。工作室
成员、经开区一中郝东龙老师作为经开区校园足球特色学校教师代表
参加了本次教师基本功大赛,经过三天紧张激烈的争夺,最终郝东龙
老师获得全省第____名,综合评定二等奖,为全区争得了荣誉。
9、____月____日下午,工作室体育教师给南井寨小学送课,两位
体育老师教学经验丰富,讲解风格幽默,示范动作标准,极大调动了
学生们的兴趣,课程注重培养学生的实践能力和积极参与的精神,教
学效果显著。
10、____年____月____日上午____点,由经开区综合名师工作
室、经开区教研室举行的新竹新进教师成长计划活动启动仪式在区文
教局举行。区文教局副局长郭美英、区教研室主任李孟周、综合名师
工作室主持人王雅洁及各学科带头人、骨干教师、新进教师共二十余
人参加了启动仪式。
新竹活动旨在充分发挥综合名师工作室核心骨干教师的传帮带作
用,促使各校新进音体美教师在较短时间内适应教育岗位的基本要
求,实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高,做一名合格的
教师,进而为争取成为好教师、名教师创造条件。新竹活动的主要形
式是由名师工作室核心骨干教师组成导师组,对新进教师进行传帮
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