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德育渗透主题班会课教案

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德育渗透主题班会课教案

德育渗透主题班会课教案

一、活动目标：

1.让学生懂得诚信的重要性，做一个诚实守信的人。

2.培养学生诚实、守信的品质。

3.提高学生自我约束、自我教育的能力。

二、活动准备：

1.准备一些有关诚信的名言警句。

2.准备一些有关诚信的历史故事。

3.准备一些学生中存在不诚信现象的案例。

三、活动过程：

1.导入：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“德育渗透，诚信为先”。我们都知道，德育是学校教育的重要组成部分，而诚信又是德育教育的重要内容之一。一个人只有具备了诚实守信的品质，才能与人坦诚相处，才能赢得别人的信任与尊重，才能在社会上立足。因此，我们要从小培养良好的品德，做一个诚实守信的人。

（一）什么是诚信？

（二）讲名人关于诚信的故事，引导学生认识到诚信的重要性。

1.曾子以“信”教子。

2.季布“一诺千金”使他免遭祸殃。

3.商鞅“立木为信”的故事。

通过这些故事，让学生明白诚信是做人的基本准则，是建立良好的人际关系，获得他人信任的基础，是社会立足的基本保障。

（三）学生交流自己在日常生活中的不诚信表现，共同分析原因所在，寻找改进的办法。

（四）教师总结：我们每个人都要面对诚信的挑战。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。在德育工作中渗透诚信教育，让学生养成诚信的习惯，形成诚信的人格，将是我们教育工作的重要任务之一。让我们从小事做起，从自我做起，做一个诚实守信的人。

（五）请学生以小组为单位，根据本班存在的诚信问题，提出改进意见，并制定具体的实施方案。

（六）活动总结：通过今天的班会活动，希望同学们能够深刻认识到诚信的重要性，养成诚实守信的良好品质。在日常学习生活中，要严格要求自己，做到言行一致，不弄虚作假，不断提高自身的道德修养。只有这样才能赢得别人的信任和尊重，才能在社会上立足，才能更好地实现自己的价值。同时希望同学们能够将诚信融入到自己的生活和学习中，为营造良好的校园环境做出自己的贡献。

四、活动延伸：请同学们根据自身情况，制定自己的诚信宣言，以激励和警示自己做到诚信。

五、活动反思：

通过这次班会活动，同学们对诚信的重要性有了更深刻的认识，也意识到了自己在日常生活中的不诚信表现。在分析原因和寻找改进办法的过程中，同学们表现出了积极的态度和合作精神。教师总结时，重点强调了诚信是人格的基石，是社会立足的基本准则，是资源也是声誉。希望同学们能够将诚信融入到自己的生活和学习中，为营造良好的校园环境做出自己的贡献。班会活动结束后，应继续引导同学们在日常学习和生活中注重诚信，并建立诚信档案。让诚信真正成为我们的一种精神力量和行为准则。同时也要注意对同学们的诚信表现进行客观评价和记录，为今后的德育工作提供参考。通过这样的班会活动和后续的引导工作，相信同学们的德育水平会有一个明显的提高。

德育渗透主题班会课教案

一、活动目标：

1.让学生了解德育的重要性和德育的内涵。

2.培养学生的道德观念和良好行为习惯。

3.提高学生的自我约束和自我管理能力。

二、活动对象：全体学生

三、活动时间：XXXX年XX月XX日

四、活动地点：教室

五、活动准备：

1.准备PPT课件，用于展示活动主题和相关内容。

2.准备一些德育故事和案例。

3.准备一些奖品，用于奖励表现优秀的学生。

六、活动过程：

1.开场白：引导学生进入主题班会课氛围。

介绍本次班会课的主题和目的，让学生了解德育的重要性及内涵。

2.德育知识讲解：PPT展示德育知识，包括德育的定义、德育的内容、德育的方法等。同时，结合一些实际案例，让学生更好地理解德育的重要性。

3.故事分享：讲述一些德育故事，如古代名人孝敬父母、尊敬师长的故事，以及身边的好人好事等，引导学生思考如何将德育知识运用到日常生活中。

4.小组讨论：将学生分成若干小组，每组选派一名组长，组织组员进行讨论，分享自己的德育体验和收获，提出自己在德育方面存在的问题和困惑。老师在现场给予指导帮助。

5.总结分享：每组选派一名代表，分享小组讨论的成果，包括学生在德育方面的进步和收获。教师对学生在讨论中的表现给予肯定和鼓励，并针对存在的问题提出建议和改进措施。

6.制定行动计划：学生根据讨论和分享的内容，制定自己的德育行动计划，明确自己在德育方面的努力方向和具体措施。教师给予指导和建议，帮助学生完善行动计划。

7.制定班级德育公约：全体学生共同讨论制定班级德育公约，明确班级德育要求和规范，增强学生的自我约束和自我管理能力。班级德育