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2010-2023历年湖南衡阳八中高二上学期月考政治试卷(带解析).docxVIP

2010-2023历年湖南衡阳八中高二上学期月考政治试卷(带解析).docx

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2010-2023历年湖南衡阳八中高二上学期月考政治试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.春秋战国时期,社会经济发展比较落后,但当时的诸子百家,群星灿烂,是中国文化史上的一个黄金时代,如《孙子兵法》不仅影响了世界2500年的智慧与谋略,更使中国人的智慧达到顶峰。这一事实主要说明(???)

A.文化是经济的集中表现

B.文化对社会生产方式产生重大影响

C.文化具有相对独立性

D.一定的文化由一定的经济、政治决定

2.国家主席习近平在印度尼西亚国会发表演讲表示,在漫长历史进程中,中国和东盟国家人民创造了丰富多彩、享誉世界的辉煌文明,为中国和东盟国家人民相互学习、相互借鉴、相互促进提供了重要文化基础。这告诉我们(???)

A.文化是民族的,文化又是世界的

B.继承优秀传统文化是文化创新的根本途径

C.中国和东盟文化都是薪火相传,源远流长

D.要大力弘扬中华传统文化

3.衢州,有许多城市雕塑。优秀城市雕塑的文化价值主要表现为(???)

①显示城市的文化底蕴??????②活跃城市的文化市场

③增强人们的精神力量??????④培育优秀的文化人才

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

4.改革开放以来,我国积极融入世界,走上了互利共赢的开放发展道路,既实现了自身的历史性腾飞,也为世界的发展做出了巨大贡献。因此,有人说:“‘实现中华民族伟大复兴’的中国梦,不仅是属于中国的,也是属于世界的。”这一观点(????)

A.是正确的,因为它不是美好的预言,而是已经为历史所证明了的事实

B.是正确的,因为它既有客观事实依据,也符合中国和世界发展的趋势

C.是错误的,因为它仅以历史发展偶然片段为据,未把握历史发展规律

D.是错误的,因为它虽看到了中国与世界的统一,却忽视了二者的对立

5.云南红河哈尼梯田作为文化遗产,被列入联合国教科文组织《世界遗产名录》。某班以“文化遗产的开发与保护”为主题,展开探究性学习。

乙组同学关注文化遗产的保护问题,他们以哈尼梯田为例开展探究,在探究中发现:

哈尼梯田作为中国农耕文化的典型代表作,具有丰富的价值。它是哈尼族发展的历史见证,凝聚着哈尼族关于人居环境选择、生态保护、社会结构等方面独特的经验。它是哈尼族经济生活中最重要的部分,为哈尼族生存发展提供了坚实的物质保障。它是红河南岸各族人民物质生活和精神生活的根本、和睦相处的见证。

结合乙组探究内容,运用《文化生活》相关知识,谈谈加强文化遗产保护的意义。

6.随着文化产业的兴起,精神文化日益走上社会经济生活的前台,在思想文化和经济生活两个方面都构成国家和社会的“核心竞争力”。这一事实说明(???)

A.文化在综合国力竞争中的作用越来越突出

B.文化产业是人类社会存在和发展的基础

C.文化的力量是综合国力的唯一标志

D.文化是人类创造的全部财富的总和

7.党的十八届三中全会《决定》既强调“提高文化开放水平”,又强调“切实维护国家文化安全”,充分体现了我们党对当前世界文化格局和文化建设规律的深刻认识,也体现了我们党高度的文化自觉和文化自信。这表明(???)

①文化与政治相互交融?????????????????????????

②党坚持科学执政?

③文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显????

④文化要推陈出新、革故鼎新

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

8.中国的传统绘画与诗赋、散文、楹联、书法以至篆刻相互影响、相互交融,形成了诗书画一体的艺术传统,成为与西方艺术风格迥异的东方艺术的代表形式之一。这表明(???)

A.传统文化具有历史性

B.传统文化具有稳定性

C.传统文化具有继承性

D.传统文化具有民族性

9.目前,2013年“成都礼物”旅游商品设计大赛已落下帷幕。本次大赛注重搭建合作平台,将旅游商品设计者、生产者、经营者聚集起来,促进设计作品进一步向成都特色旅(???)

A.文化是经济的产物和集中表现

B.文化创作要服从经济发展的需要

C.文化具有与经济相互交融的特点

D.文化对经济发展产生积极的影响

10.每年4月10日,江苏省无锡市都要举办吴文化节,进一步挖掘和弘扬吴文化的创新品格,有力地促进了吴地经济发展及长三角区域经济一体化的进程。这主要说明(???)

A.文化只有不断创新,才能充满生机和活力

B.文化创新是促进经济发展的根本动力

C.文化创新能不断促进民族文化的繁荣

D.文化创新能不断推动社会实践的发展

11.近年来中国戏曲发展面临困境,时代变了,环境变了,而戏曲的变化却没与跟上时代,因而生存受到很大的影响。为了不让戏曲消失,我们必须(????)

①继承传统文化,不断满足人们日益增长的精神需求

②取其精华,去其糟粕

③批判继承、古为今用

④对不符合时代发展要求的东西改造和剔除

A.①②

B.①②③

C.

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