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2010-2023历年红安外国语学校年月考高一生物试题

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下图为种群的年龄结构图，请据图回答：

（1）图中B表示稳定型，A表示_________型，C表示________型。

（2）B型的年龄结构特征是______________。

（3）A型的种群密度的发展趋势是_________________。

（4）C型种群密度的发展趋势是________________。

2.关于植物激素的叙述，正确的是（???）

A．生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本

B．具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长

C．细胞分裂素促进细胞衰老，乙烯促进果实生长

D．植物激素的合成不受环境因子的影响

3.下列被称之为生长素的是??????????????????????????????????????????（???）

A．吲哚乙酸

B．萘乙酸

C．2，4-D

D．乙烯

4.下列关于植物激素的叙述中，错误的是(????)

A．幼叶、胚等结构可产生赤霉素

B．细胞分裂素合成于植物体任何部位

C．乙烯是一种气体激素

D．脱落酸能抑制植物生长

5.当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种有告警作用的化学物质，从而使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象生物学上称为（??）

A．种间互助

B．种内互助

C．共生

D．竞争

6.关于植物生命活动调节的说法错误的是?????????????????????????????????????????????????????????（???）

A．农民会适时摘除棉花的顶芽以促进侧芽的发育

B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关

C．通过豌豆黄化幼苗切段的实验发现生长素与乙烯之间能够相互作用

D．在植物的生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节

7.下列有关种群说法不正确的是（???）

A．雪松种子常落在母株附近而形成集群，这种分布型属于集群分布

B．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型，达到K值时种群数量往往表现出明显上下

波动

C．对自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的

D．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄结构

8.下列有关生物学知识及其应用，不正确的是（???）

A．用乙烯利可以催熟菠萝

B．糖尿病患者需按时注射胰高血糖素

C．大脑皮层S区受损的患者听不懂别人的谈话

D．建立大熊猫自然保护区有利于提高其环境容纳量

9.某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽。实验结果如右图所示，根据曲线可以得到的结论是（???）

A．细胞分裂素只作用于侧芽

B．细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势

C．细胞分裂素能抑制侧芽的生长

D．生长素和细胞分裂素的作用相同

10.下列哪一项不是植物生长素的生理作用

A．防止落花落果

B．促进果实发育

C．促进植物生长

D．促进细胞的分裂.

11.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是??????????????????????????（???）

A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在

B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在

C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在

D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在

12.（多选）下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是

?

A．甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度随时间变化弱一强一弱

B．t2一t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率

C．t1一t2时间内甲、乙种群呈“S”增长

D．t3一t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

13.以下对生物激素调节及其应用方面的说法中，正确的是????

A．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产

B．甲状腺激素分泌不足时，蝌蚪会停止生长，因而不能形成青蛙成体；幼年人会患呆小症；成年人耗氧会增加

C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加

D．激素间的协同作用对于维持动物内环境的稳态、正常的新陈代谢和生长发育等都有非常重要的意义；而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用

14.下列4个图都表示生物之间的关系，请问图（1）、（2）、（3）、（4）依次表示（??）

A．捕食、