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苏教版三年级科学上册知识点整理.docx

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苏教版三年级科学上册知识点整理

第1单元我们都是科学家

琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。

居里夫人发现了镭。

李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作《本草纲目》。

科学探究的过程和方法:(1)提出问题(2)作出猜测(3)寻找证据(4)得出结论

“会动小人”谜底的揭开,帮助我们人类造出了电影机。

纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心。

第2单兀我眼里的生命世界

有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物。如小草花朵黄瓜、小狗、小兔、种子等、没有生命的物体叫非生物。如白云、瀑布、机器人、石头等。

有生命物体的共同特征:(1)吃东西(2)需要呼吸(3)都能繁殖(4)都能长大(5)对刺激有反应(6)都能运动(7)会死亡(8)排泄

常见植物名称(生长环境):杨树(操场边)、浮萍(水塘里)、仙人掌(沙土里)、橡皮树(花盆)、爬山虎(爬在墙上)……

树叶生长方式:对生互生轮

5?植物的共同特征:依靠阳光进行独立生活,位置一般不移动。

给下列植物分类:匚苦瓜2.桦树3?椰子树4.苹果树5.菊

花6.玉米7.仙人掌8.蒲公英9.荷花10.水稻

(1) 按植物茎的形态分:

①木本植物:2,3,4 ②草本植物:1,5,6,7,8,9,

10

(2) 按植物的生态习性分:

①水生植物:9②陆生植物:1、2、3、4、5、6、7、8、

10

(3) 按植物的生活周期分:①一年生植物:仁6、8、10

②多年生植物:2、3、4、5、7、9

蚂蚁的形态特征:蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分,有六条腿。

蚂蚁的生活习性:蚂蚁在地下的巢穴里群居生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型:蚁后、工蚁、雄蚁、兵蚁。

鱼的形态特征:体表有鳞。鱼类的体型多数为纺锤型或扁平型棍棒型,这样能减少在水中游泳的阻力。背部颜色深,腹部颜色浅,有利于隐蔽自己。

鱼的生活习性:用鲤呼吸,用鳍游泳,在水中产卵,体外受精。

动物的共同特征:能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄……

给下列动物分类:1?家鸽2.海鸥3.螳螂4.斑马5.乌龟6.非

洲象7.娃娃鱼8.蛇9.大熊猫10.蜻蜓?蛙

按运动方式分:

①天上飞:1210 ②水里游:5711 ③陆上走爬

跑:34689

门.动物和植物的相同点:都需要阳光、空气、水、食物、空间等。动物和植物的不同点:外形、生活方式、生活习性等。

动物和人的相同点:都是动物、呼吸、水分、繁殖、死亡、长大、

需要一定空间等。动物和人的不同点:人能够直立行走、人的大脑发达、有语言、有思维、人会劳动等。.

第3单兀生命之源一水

水是构成生命体的重要物质,生命体的生命活动都离不开水。如动植物的生长、繁殖离不开水。

人体65%是水;鸡蛋76%是水;鱼85%是水;蔬菜90%是水。

认识物体常用的方法有:用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。对不了解物体,为了安全起见,千万不能随便闻,更不能随便凸

Zao

水的基本性质:没有颜色、没有气味.没有味道、透明、没有固定的形状,是一种液体。

水的神奇之处:

(1) 毛细现象(会“爬”的水一一用粉笔吸墨水、潮湿的墙根、毛巾吸水、棉布吸汗)

(2) 表面张力现象(会“团结”的水一一水邑在水面上滑行、草叶上的露珠)

(3)水有压力(会“喷射”的水一一水压机)

(4)水有浮力(会“托举”的水一一船浮在水面、曹冲称象)

(5)

(5)溶解现象:

(溶解:糖、盐、高猛酸钾、味精

不溶

解:面粉、沙子、泥土、豆油……)

水在地球上的常见分布(江河湖海、冰川、暗河等)。在地图和地球仪上蓝色代表海洋,海洋的面积大于陆地面积。

地球上97%的水是海洋里的咸水,只有3%的水是淡水。而在这

3%的淡水中,约有2/3储藏在两极的冰川中,人类无法使用。

绝大多数的水污染是由人类活动引起的。(农业污染、工业污染

生活污染)

用过滤的方法净化水。

10?生活中浪费水的现象:(1)洗手、刷牙时不关水龙头;(2)洗

澡涂肥皂时不关水龙头;

澡涂肥皂时不关水龙头;

(3)自来水管发生漏水或爆管未及时得到

修理;(4)洗菜用“自来水冲洗法”

11?节约用水的方法:(1)用杯子装水刷牙,用盆装水洗脸;(2)用盆装水洗蔬菜、水果、餐具;(3)洗澡的水用来洗衣服、洗车、冲厕所、拖地等;(4)用完水后,要把水龙头拧紧;(5)淋浴时可间断放水,避免长时间冲淋。

第4

第4单元

它们是什么做的

常见材料分为天然材料和人造材料。

天然材料:羊毛.木材.石料、陶土、棉花、蚕丝、麻、铁矿、

沙粒、石油……

人造材料:毛线、纸、棉布、丝绸、麻布、铁、玻璃、塑料

纸的性质:结实程度不同、吸水性不同、透明度不同等。

纸的用途:书写、包装、印刷、做纸箱、卫生纸、手工、做装饰品等。

纸的主要材料是木材。为了保

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