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2024年华师大新版高二生物下册月考试卷998.docVIP

2024年华师大新版高二生物下册月考试卷998.doc

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2024年华师大新版高二生物下册月考试卷998

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题,共14分)

1、当禽流感病毒侵入人体后,不会发生

A.浆细胞产生抗体与禽流感病毒结合

B.非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用

C.效应T细胞攻击被禽流感病毒入侵的宿主细胞

D.刺激吞噬细胞增殖、分化为多种记忆细胞

2、关于观察叶绿体的形态和分布的实验中,下列说法正确的是()

A.制片时叶片应保持干燥

B.活细胞的细胞溶胶中的叶绿体是静止不动的

C.选用含叶绿体少而小的细胞来观察

D.选用含叶绿体大而少的细胞来观察

3、在含有4种碱基的DNA区段中,有腺嘌呤a个,占该区段全部碱基的比例是b,则

A.胞嘧啶为a(l/2b—1)

B.b≤0.5

C.b≥0.5

D.胞嘧啶为6(l/2a—1)

4、图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述不正确的是

A.a处接受适宜的电刺激,b处能测定到电位变化

B.b处给予适宜刺激,引起②的反应不属于反射

C.①能接受各种刺激,引起②的反应

D.图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处

5、生态系统的信息传递中,正确的叙述是()

A.生态系统中物理信息的来源只能来自无机环境

B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

C.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的

D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

6、【题文】以下关于细胞免疫的叙述,错误的是()

A.进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理

B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原

C.效应T细胞可直接杀灭抗原

D.记忆T细胞接受同种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞

7、种植抗旱的蒿类植物能有效治理局部沙化的环境,下列叙述正确的是()

A.治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向,但不改变其速度

B.治沙植物应选用根系发达、叶小或退化且角质层发达的品种

C.沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度

D.在沙化环境中觅食的植食性动物之间只有竞争关系

评卷人

得分

二、填空题(共7题,共14分)

8、请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程;回答下列问题:

(1)样方法调查时,取样的关键是要做到随机取样,不能掺入主观因素.常用的取样方法有____和____;其中前一种方法适用于调查地块的长与宽相差不大的地块.

(2)调查不同的植物类型时样方面积应该不同,如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积____.

(3)在样方中统计植物数目时,若有正好长在边界线上的,只计算____个体.

(4)若某长条形地块长、宽为100m×50m,如果要等距抽取10个样方,则抽样时相邻样方的中心距离为____.若调查中小样方为1m×1m,对某种植物种群调查的结果为:12、18、16、16、15、13、15、11、13、13,则所调查种群的密度约为____.

9、在一个农田生态系统中生长着大豆;杂草和田鼠.杂草中的菟丝子通过蔓状茎扎入大豆茎中吸收营养;而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用的能力.回答下列问题:

(1)杂草和大豆的关系是____.

(2)该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成____.一场大火将该农田烧毁,一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物,这种现象称为____.

(3)调查该生态系统中田鼠的种群数量,应采用____法.为模拟该调查方法,生物小组同学使用玻璃球进行实验.小组同学先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把(经清点共15个),并换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共12个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球____个,其中将白球换成红球相当于____.

10、如图示生态系统的一般模型;A;B、C分别代表三大营养功能类群的生物.分析回答:

(1)生态系统的结构包括____.

(2)请写出图中的捕食链(用字母表示)____碳在其中主要是以____形式进行传递的.

(3)C的主要生物种类有____,其在碳循中的作用是____.

(4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在弃耕后发生的群落演替类型属于____.

(5)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有____能力,其基础是____调节.

11、如图示生态系统的一般模型;A;B、C分别代表三大营养功能类群的生物.

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