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2024-2025学年度上学期第一次阶段性学情评估
八年级生物
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题(每小题1分,共计20分)
1.以下有关珊瑚虫的说法正确的是()
A.体表有刺细胞 B.身体呈两侧对称
C.身体由三层细胞构成 D.身体分节
2.下列关于无脊椎动物叙述中,正确的是()
A.腔肠动物生活在水中,都可以食用
B.扁形动物都是寄生生活
C.软体动物都有壳保护柔软身体
D.节肢动物身体都分节
3.下列关于各种动物类群的叙述,正确的是()
A.鸟类体表被毛,前肢变成翼,有喙无齿
B.既可以生活在陆地上,也可以生活在水里的动物称为两栖动物
C.爬行类四肢短小,用肺呼吸,适合陆地生活
D.鱼类生活在水中,用鳍游泳,一般胸鳍、腹鳍、背鳍各有两个
4.下列动物与其所属类群不匹配的是()
A.蛔虫——节肢动物 B.蜗牛——软体动物
C沙蚕——环节动物 D.涡虫——扁形动物
5.关于秦岭生活的几种动物的特征描述,下列叙述正确的是()
A.秦岭细鳞鲑(一种鱼)游泳时,主要靠各种鳍的摆动提供前进的动力
B.菜花烙铁头(一种蛇)体表覆盖角质鳞片,利于维持体温恒定
C.朱鹮的肺与气囊相通,气囊增大了气体交换的面积
D.羚牛有胎生、哺乳的特征,能提高后代的成活率
6.能正确表示动物与其气体交换的部位的是()
①蝗虫——气门;②蛏——鳃;③家鸽——肺和气囊;④青蛙——鳃和皮肤;⑤蜥蜴——肺
A.①④ B.②⑤ C.②③⑤ D.①③④
7.关节是能活动的骨连结,在运动中起支点的作用,如图是关节结构模式图,下列说法正确的是()
A.动作的完成依靠骨骼、关节、肌肉的协调配合
B.与骨连结的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的
C.②分泌的内滑液和④,可以减少骨与骨之间摩擦
D.关节的结构包括[①][④][⑥]
8.动物的行为多种多样,下列分析不正确的是()
A.鸟类的迁徙属于节律行为
B.两只雄狮为争夺配偶打架属于防御行为
C.小鸡啄米属于取食行为
D.孔雀开屏属于繁殖行为
9.从行为的获得途经看,下列行为与“蜻蜓点水”属于相同类型的是()
①蜜蜂采蜜②鹦鹉学舌③母鸡孵小鸡④缉毒犬查毒
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
10.动物通过各种各样的行为来适应其生活的环境,从而有利于个体的生存和物种的延续。下列有关动物行为的叙述,正确的是()
A.动物的先天性行为不受遗传因素影响
B.无脊椎动物比较低等,没有学习行为
C.乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”先天性行为,也是攻击行为
D.动物的学习行为越复杂,其适应环境的能力越强
11.下列不属于动物的社会行为的是()
A.首领狒狒优先享用食物
B.一头金钱豹在草原觅食
C.蜂群中工蜂喂养蜂王
D.蚂蚁成群结队地将食物搬回蚁巢
12.下列动物的行为中,不能起到信息交流作用的是()
A.猫头鹰昼伏夜出
B.母鸡召唤小鸡的鸣声
C.蜜蜂通过跳舞告知同伴蜜源的方位
D.蚂蚁在爬过得地上留下气味
13.我国的呼伦贝尔草原曾经组织过为保护牛羊大量猎杀狼的活动。狼的减少使野兔数量大增,致使牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重影响。这个事例说明动物在自然界中所起的作用是()
A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉、传播种子 D.为人类提供食物和皮毛
14.制作酸奶的顺序是()
①密封瓶口
②牛奶煮沸后冷却
③常温环境中放置一段时间
④加入适量含乳酸菌的酸奶
⑤将容器清洗干净并煮沸消毒
A.⑤②④①③ B.⑤④②①③
C.⑤②①④③ D.⑤④②③①
15.下图为巴斯德鹅颈瓶实验示意图。下列叙述不正确的是()
A.该实验探究的变量是鹅颈的有无
B.肉汤煮沸可以杀死其中的细菌和真菌
C.鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的细菌进入肉汤
D.该实验证明肉汤的腐败是空气中的细菌造成的
16.下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是()
A.作为分解者参与物质循环
B.引起人或动植物患病
C.为自然界制造生物所需的氧气
D.能与人或动植物共生
17.生活中食品保存和发酵食品制作都与微生物有关。下列对相关生活应用的解释错误的是()
A.制作葡萄酒——利用了酵母菌的发酵作用
B.用盐腌制咸菜——抑制微生物的生长繁殖
C.食物冷冻保存——低温杀死食物中的微生物
D.泡菜坛口用水密封——形成缺氧环境利于发酵
18.近期,很多人患流行感冒,流感主要是由流感病毒
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