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2024年师德师风工作总结常用版
教师职业道德是教师在其职业生活中应遵守的处理、调节与他
人,集体职业工作关系的基本行为规范和准则。以及在这个基础之上
表现出来的职业观念意识和行为品质。它是教师专业队伍中特有的一
种团队精神,是社会道德文明的重要组成部分。
公正待生是教师在教育活动中要遵守的一条怎重要的师德原则。
它要求教师从同一个目的出发去关心、爱护、要求每一个学生,以同
样的热情去帮助、教育每一个学生。我国社会正在走向民主化、法制
化,因而,公正地对待每一个学生就成了现代教师必备的一项基本品
质。
廉洁从教是随着时代的发展对教师提出的职业规范。廉洁从教要
求教师将人民的利益放在第一位,认真教书,精心育人,不在教育工
作中从事谋取私利的活动,不从学生及家长身上谋取私利,以身立
教,以教树人。
我不断反思自己,在思想上我始终能保持高尚节操,为人师表,
从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利,从
不未经批准向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利,从不动
员,组织学生参加有偿补课并从中牟利,从不体罚、变相体罚学生,
能公正的对待所有的学生,使学生产生一种公正感,愉悦感,对我产
生一种信赖感,从而形成良好的师生关系,生生关系,对家长能以诚
相待并尊重家长,对自己要求严格,工作上兢兢业业,生活中热心助
人,追求正直善良的人格,秉直的人生态度和民主的思想境界。这样
的职业道德有助于我产生一种积极的非权利影响力,有助于在学生面
第1页共12页
前树立良好的形象,和无形的榜样,无声的激励学生努力上进和正直
做人。
我在教学中依法执教,没有以下行为:
1、利用教师职权便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利。
2、不向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利。
3、动员、组织学生参加有偿补课并从中谋取私利。
4、体罚、变相体罚学生。
5、歧视差生,羞辱学生以及学生家长。
6、纪律涣散给工作造成严重损失。
7、其他违背师德规范以及违法乱纪现象。
2024年师德师风工作总结常用版(2)
教师职业道德是教师在其职业生活中应遵守的处理、调节与他
人,集体职业工作关系的基本行为规范和准则。以及在这个基础之上
表现出来的职业观念意识和行为品质。它是教师专业队伍中特有的一
种团队精神,是社会道德文明的重要组成部分。
公正待生是教师在教育活动中要遵守的一条怎重要的师德原则。
它要求教师从同一个目的出发去关心、爱护、要求每一个学生,以同
样的热情去帮助、教育每一个学生。我国社会正在走向民主化、法制
化,因而,公正地对待每一个学生就成了现代教师必备的一项基本品
质。
廉洁从教是随着时代的发展对教师提出的职业规范。廉洁从教要
求教师将人民的利益放在第一位,认真教书,精心育人,不在教育工
第2页共12页
作中从事谋取私利的活动,不从学生及家长身上谋取私利,以身立
教,以教树人。
我不断反思自己,在思想上我始终能保持高尚节操,为人师表,
从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利,从
不未经批准向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利,从不动
员,组织学生参加有偿补课并从中牟利,从不体罚、变相体罚学生,
能公正的对待所有的学生,使学生产生一种公正感,愉悦感,对我产
生一种信赖感,从而形成良好的师生关系,生生关系,对家长能以诚
相待并尊重家长,对自己要求严格,工作上兢兢业业,生活中热心助
人,追求正直善良的人格,秉直的人生态度和民主的思想境界。这样
的职业道德有助于我产生一种积极的非权利影响力,有助于在学生面
前树立良好的形象,和无形的榜样,无声的激励学生努力上进和正直
做人。
我在教学中依法执教,没有以下行为:
1、利用教师职权便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利。
2、不向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利。
3、动员、组织学生参加有偿补课并从中谋取私利。
4、体罚、变相体罚学生。
5、歧视差生,羞辱学生以及学生家长。
6、纪律涣散给工作造成严重损失。
7、其他违背师德规范以及违法乱纪现象。
2024年师德师风工
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