小学语文句型转换 答案.docx

（小学语文）句型转换练习题集锦答案

一、反问句与陈述句有时为了表达的须要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述

句，它们的意思一样，语气有所不同。（一）反问句变陈述句

1、先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更精确。

2、看句子里的有没有否认词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。”。练习：

1、我们怎能遗忘教师的淳淳教化？2、那浪花所奏的不正是一首快乐的歌吗？

我们不能遗忘教师的淳淳教化。那浪花所奏的正是一首快乐的歌。

3、这里的风光这么美，怎能不使我们流连来回呢？

这里的风光这么美，使我们流连来回。

4、这点小事，莫非还要妈妈担忧吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

这点小事，不要妈妈担忧。大千世界，到处都有野花的倩影。

6.你莫非没看竞赛吗？7.你莫非不去上体育课了吗？（反问改陈述）

.你看了竞赛。你去上体育课。

陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先加上反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更精确。

2、看句子里的有没有否认词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词加上“。”变“？”。练习：

1、我们不能因为学习任务重而不参与体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。

我们怎么能因为学习任务重而不参与体育活动呢？莫非这幅画不是我们班彩颖画的吗？

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应当伤他们的心。

父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？（莫非我们能不闻不问吗？）

二、对话与转述的互换练习：（干脆引语改间接引语）

1、外公对小英说：“我告知你，这是中国最出名的花。”

外公对小英说，他告知小英，这是中国最出名的花。

2、张强笑着对妈妈说：“李明今日生病了，我去帮他辅导功课。”

张强笑着对妈妈说，李明今日生病了，他去帮李明辅导功课。

3、李教师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”

李教师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

4、王教师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

王教师对小华说，他把小华的书包缝好了。

爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。

爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。”爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。

三、缩句

1、要知道写的是什么。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）

都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：

1、山民的几句朴实的话包蕴着意味深长的哲理。话包蕴着哲理。

红四团获得了长征中的又一次确定性的成功。红四团获得成功

汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机娴熟地安装好了。工人师傅把钻安装好。

语文教师给大家讲了一个关于小红帽战胜大灰狼的故事。教师讲了故事。

修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、构造混乱、表意不明、不合逻辑。

（一）成分残缺

1、春天来了，越来越来温煦了。春天来了，天气越来越来温煦了。

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

3、学了《爱迪生》这一课受到了教化。学了《爱迪生》这一课我受到了教化。

4、雷锋一心一意为人民效劳的事迹。雷锋一心一意为人民效劳的事迹修复我们学习。

成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。联欢会上，他第一个走上台表演节目。

奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。

3、我常常阅读、看科幻小说。我常常阅读科幻小说。

4、松鼠喜爱把窝搭在高大的大树上。松鼠喜爱把窝搭在高大的树上。

(三)表意不明

1、李红有时候常常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很焦急。

李红常常和张明在一起打球。妹妹找不到爸爸妈妈她心里很焦急。

3、有人主见承受，有人主见反对，他同意这种主见。

有人主见承受，有人主见反对，他同意第一种主见。

4、全班同学都参与了这次公益活动，只有张刚没有参与。

全班同学除了张刚以外都参与了这次公益活动。

（四）搭配不当

1、今日联欢会上的音乐和舞蹈真好看。今日联欢会上的杂技和舞蹈真好看。

2、我很喜爱参与自然博物馆。_我很喜爱参观自然博物馆。

3、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的小路前进。战士们冒着滂沱大雨和踩着泥泞的小路前进。

4、战斗正在热情地进展着。战斗正在剧烈地进展着