【中考夺冠】专题一 文言文阅读-课标文言文23篇分册梳理及训练-八年级上册（精讲）.pptxVIP

精讲版;01;第9篇三峡北魏·郦道元;原文;原文;原文;本文通过对三峡形势和四季雄奇险拔、清幽秀丽景色的描

绘，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情，同时抒发了对渔民艰险、痛

苦生活的悲悯。;考点梳理;二、通假字;三、古今异义;四、词类活用;4.形容词作名词

回清倒影 清：清波

5.名词作动词

每至晴初霜旦 霜：结霜;五、一词多义;六、重点词语解释;6.沿溯阻绝 沿：_________________

溯：__________;14.每至晴初霜旦 晴初：__________

霜旦：____________;七、重点句子翻译;4.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。;7.绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。;满分闯关练;【注】①提：同“揖”，拱手行礼。②得泉之泓澄渟溜者焉：发现一股

泉水，水深而清澈，聚为池塘，缓缓流动。③洑（fú）：同“伏”，水伏流

地下。④罅（xià）：缝隙。⑤颠：上方。⑥趾：岸边。;2.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

清荣峻茂，良多趣味。;4.甲、乙两文所描绘的山的形态有哪些共同特征？请简要分析。（3分）;二、（2024·广安改编）阅读下面两个文段，完成5~8题。（共11分）;【注】①第：房屋、宅子、家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山

西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去。;6.下列句中加点字意思与用法相同的一项是()（2分）;8.【甲】文写游三峡，【乙】文写登泰山。两文在表达方式和表现的主题

上有什么不同？（4分）;第10篇答谢中书书南朝齐梁·陶弘景;原文;本文是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。作者以清峻的

笔触具体描绘秀美的山川景色，表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音

共赏美景的闲适自得之情。;考点梳理;三、词类活用;四、一词多义;五、重点词语解释;（二）其他常考实词;六、重点句子翻译;4.实是欲界之仙都。;满分闯关练;此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之

胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏

凿芜秽③，俾④为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，

遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。

（选自元结⑤《右溪记》）

【注】①欹嵌：石块错斜嵌插溪岸的样子。②洄：水回旋而流。③芜

秽：杂草积土。④俾：使。⑤元结：河南鲁山人，遭遇坎坷。应举落第，

归隐商余山，六年后再试登第。安禄山反，避难于猗玗（yú）洞，后任山

南东道节度使史翙（huì）幕参谋，招集人马，抗击史思明叛军。;1.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）;2.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

山川之美，古来共谈。;4.甲、乙两文作者面对美丽的景色情感有何不同？请结合具体内容简要分

析。（4分）;二、（2024·驻马店模拟）阅读下面两个文段，完成5~8题。

（共11分）;【注】①邻曲：邻居。②南阜：南山，指庐山。③皋：近水处的高地。

④率尔：本是形容贸然、轻率的样子，这里作“即兴”解。⑤疏：有条理地

分别记载。;6.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。;8.【甲】【乙】两个文段都描写山水景物，但在表达思想感情上却有不同，

请分别概括。（4分）;第11篇记承天寺夜游北宋·苏轼;原文;原文;本文写于作者贬官黄州期间。文章仅80余字，却创建出一

个清幽宁静的艺术境界，传达出作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生

的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。;考点梳理;二、古今异义;三、一词多义;寻张怀民 寻找

未果,寻病终 不久;四、重点词语解释;（二）其他常考实词;五、重点句子翻译;满分闯关练;【注】①涂潦：泥沼雨水。②畚锸：箕畚铁锹。③堵：古墙体单位，

长与高各一丈为一堵。;2.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

解衣欲睡，月色入户，欣然起行。;4.甲、乙两文分别体现了苏轼怎样的性情品质？请结合选文简要分析。（4分）;二、（2024·周口模拟）阅读下面两个文段，完成5~8题。（共11分）;【注】①过洞庭：这篇文章是作者罢官北归，途经洞庭湖时所写。②

沙：指金沙堆。③相夺：相映争辉。④阆（lánɡ）风、瑶台、广寒之宫：

均是传说中神仙居住的地方。;6.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏