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新修订小学语文配套教材
新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
7、徐悲鸿励志学画
语文教案/小学语文/小学四年级语文教案
编订：XX教育机构
编订：XX教育机构
小学四年级语文教案
小学四年级语文教案
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精品教学设计
7、徐悲鸿励志学画
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
第一课时
教学目标：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写，初步理解励志、嫉妒的意思。
3、理清课文脉络，根据点击关键词的方法概括课文内容。
4、学习为什么励志部分，明白徐悲鸿励志学画的原因，体会他为国争光的决心。
教学重点:
1、理清课文脉络，根据点击关键词的方法概括课文内容。
2、能明白徐悲鸿为什么励志学画，体会他为国争光的决心，进行有感情地朗读。
教学难点：
1、引导生学会用关键词概括课文的主要内容；
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精品教学设计
2、激发学生体会徐悲鸿为国争光的思想情感。
教学准备：
学生：课前预习，完成预习导航，搜集人物的相关资料。
老师：ppt。
一、揭示课题
1、扣图引题。
(1)投影出示徐悲鸿的多幅奔马图，生欣赏。
(2)引导讨论。
看了这些马，你有什么感受？你会用那些词来形容它。知道这幅画是谁画的吗?根据你课
前收集的徐悲鸿的资料，选你认为重要的信息说一说。
2、板书课题，读题、解题。
讨论：励志是什么意思?(励，激励；志，志向。励志的意思是：为了实现某一志向而
激励自己刻苦努力)指名连起来说说题目的意思。
3、预习的时候，读了课题，你最想问的问题是什么？
(徐悲鸿为什么要励志学会?怎么励志学画的？励志学画的结果怎样?)
二、检查预习。
小学四年级语文教案
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过渡：同学们的问题提得很好，我相信通过大家的认真阅读，会有所感悟，有所发现，
解决好这些问题的。
1、检查生字。
出示生字，指名开火车读，随机正音，齐读。
绘画疲倦租房购买成绩错误
达仰嫉妒礼貌临摹犯错泰山
联系生活实际例子理解“嫉妒”，联系课文说一说，谁因为什么而怨恨谁？
指说难写生字的注意点，（预设：“倦”右下角不封口，“绩”最后两笔是撇和点）生描红，
边念写字歌，师随机提醒坐姿，注意三个一。
2、检查课文朗读。
继续开火车读，其余生边读边思考以上问题，随机正音，评出读书小明星，表扬激励。
3、逐一交流上述思考题，指说，师相机引导学生理清文章脉络层次，引导学生学习点击
关键词或句简洁地表达。
4、出示课后第三题词语。
说说课文的主要内容，尽可能用上下面的词语。
嫉妒礼貌激怒励志疲倦
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陈列临摹优异承认震惊
三、学习第一段。
1、自由读课文1—3小节，哪一句最让你印象深刻？为什么？
2、交流，相机出示：一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说“徐先生，我知道达
仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不
了才！”
①引导生抓住关键词“很不礼貌”、“冲着”、“别认为”、“天堂”、“成不了’’等词体会外国学生傲慢无礼、盛气凌人的恶劣态度对中国人的歧视、偏见。【抓住关键词：冲】
②引导想象其动作，表情。
③指导有感情地朗读。（自由练习，指名上台表演，有感情齐读。）
过渡：如果你是徐悲鸿，你此刻有怎样的感受？为什么外国留学生会如此瞧不起中国人
呢？你知道当时1919年的中国是怎样的一个国家吗？
3、相机出示相关资料：
1919年，有着五千年文明的中国经历了前所未有的屈辱。第一，帝国主义国家通过一千
多个不平等条约使中国失去大约三百二十万平方千米的领土。第二，支付巨额赔款。帝国主
义列强通过一千多个不平等条约，使中国支付了约二十亿两白银的赔款，一百多年间损失了
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约三十亿两白银的税收。中国贫弱不堪，财政濒临破产。第三，国家的主权遭到严重破坏。
帝国主义在中国设立租界，抢占租借地，充当侵略中国的基地，划分势力范围，妄想瓜分、
灭亡中国。
4、师读，听完介绍，你有什么感受，引导生联系课文内容说感受。（预设：引导生体会
落后就意味着挨打；国不强，则国人就受欺负；外国留学生瞧不起徐悲鸿根本原因就是因为
中国太落后了！）
5、此时被激怒了的徐悲鸿，内心
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