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04961+24208学前儿童心理学基础
案例题
★23个半月的学前儿童对镜子里的自己十分感兴趣，初步形成了“我”的概念，在日常生活中会突然变得“不听话”，并时常对大人提出的要求说“不！”凡事坚持要自己来。这似乎是在向成人展示自我的力量，又十分渴望得到肯定。无独有偶，在很多西方国家，家长时常用“terribletwo”（可怕的两岁）来形容2岁学前儿童的行为表现。
问题:从社会性发展的角度分析案例中儿童的行为。面对这种情况，成人该如何应对？
答案：2岁的儿童正处于自我意识萌发的关键期，“我”成为关注的焦点，他们开始关注自己的名字、形象并逐渐意识到自己与外界一切事物的区别。应对策略：如果成人能
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