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2019年高考1卷化学27题评析

实验是高考化学试卷中的必备内容之一。今年理综1卷中的实验考核内容则

以硫酸铁铵制备为统领。

该试题的内容如下。

、一、实验内容简介

由于硫酸铁铵是一个不常见的化学物质，其制备方法在一般的实验教材中当

然也很难被找到。

但是，由于该物质的制备只涉及到不多的几个化学反应。实验步骤也只有“铁

屑净化”、“硫酸亚铁制备”、“硫酸铁制备”、“硫酸铁铵制备”、“浓缩结

晶”，这样的五个实验步骤。加之与这五个实验步骤相关的实验条件与操作方法

的选取，也比较容易找到各自的参照物。所以考题并没有什么特殊的难度。

比如，其中的“硫酸铁制备”步骤，就只是将Fe2+离子氧化成Fe2+离子。

其方法完全可照搬实验“三草酸合铁（）酸钾的制备和性质”讲义中的相关段落。

其余的4个步骤，则全部可见诸于“硫酸亚铁铵的制备”实验讲义。

这两个相关实验进行时的一些具体情况及要点，还是有必要强调如下。

1.铁屑与硫酸的反应远不像人们想象的那样迅速

欲让4.0g铁屑与过量硫酸能完全反应，即便是在加热的条件下也要反应几

十分钟（因为，对于这个本来并不慢的反应速度来说，铁屑的厚度还是显得太大

了）。以至于在较长时间的反应过程中，溶剂水会大量减少，需要不断地进行补

充。

这个反应的温度也不见得一定要保持在80-95这个区间内。温度低，只不

过会使反应的时间更长一些。温度高，水蒸发的则会更快。

铁屑与硫酸反应“需要水浴加热”的说法，是没有任何依据的。“低温电炉

加热（在通风橱中进行）”（连反应温度都没给出），就是在某实验教材中，对

这个操作的具体要求[1]。

应该把考题中的“需要水浴加热”，看作是一个命题者为了考察“水浴加热”

概念，而杜撰出的一个反应条件。这个反应条件与实验原理与实际过程，都不符

合。

2.铁屑与硫酸的反应产物氢气是否需要进行“净化处理”。

可能是为了考察考生对“洗气”方法掌握的深度。命题者特意给这个反应添

加了一个有H2S析出的情节。

其实，在这个反应中是不会有多少H2S气体产生出来的。

作为化学教师大家都知道，在生铁中可能会含有一些S，因为炼铁主要是一

个还原铁矿石的过程。而炼钢就是一个去除、也就是氧化掉生铁中S与P的过

程。因此，在一般的钢中不会有多少硫化物。

而通常所谓的铁屑，实际上都是钢屑。其中怎么可能会含有较多的硫化物

呢？

况且，在这个反应中即便有极少量的H2S气体放出，也不会危及到实验者

和环境的安全，更不会达到需要采用“洗气”方法来处理的程度。这些H2S气

体对人体的“危害”，肯定不会比闻了一个臭鸡蛋的害处更大。这点H2S气体

哪怕是聚集在实验室中，或逸出到户外，都不会造成什么值得担忧的影响。

何况，为了“吸收”掉这点HS，就必须要把产生出的所有H气先收集起

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来。也就是把铁屑与硫酸的反应放在一个加装有导气管的密闭容器（如烧瓶）内

来进行。这会使实验装置与操作的复杂程度急剧地加大。

让人多掌握一些化学知识，不但是要让他知道哪些些物质对人体可能有害。

还要知道哪些物质在自然界中本来就是存在的（甚至于有一个本底浓度），在一

定限度内它不会对人造成伤害。对于某些所谓的“有害”化学物质，化学工作者

既不要“草木皆兵”，更不能“耸人听闻”。

其实，这个铁屑与硫酸的反应还真的不适于在没有通风的条件下进行。

只有亲自进行过这个实验的人才会感受到，哪怕是在上口加盖了表面皿的锥

形瓶中、或高型烧杯中，来进行这个反应。由于产物氢气细小气泡的不断破裂，

肉眼看不见的硫酸液滴也同时不断被氢气裹挟而从溶液中溢出。这会导致实验室

很快就变成一个，被刺激性物质充斥着的、人们无法忍受的环境。

所以，许多实验讲义都规定，这个铁屑与硫酸的反应，必须在通风橱中进行。

3.硫酸铁铵溶液进行蒸发浓缩时，一定要用水浴加热

对于完成“步骤（5）”（从硫酸铁铵溶液得到硫酸铁铵晶体的过程）的第

一个操作，标准答案给出的是“加热浓缩”。

其实，这只是一个笼统的说法。其准确的内涵应该是“水浴加热浓缩”（当

然不会有考生这样回答，也不应该要求考生这样回答）。教师在