三年级数学下册6简单的统计活动教学反思素材西师大版.docxVIP

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简洁的统计活动

教学反思

第一学段,学生已经学会了收集和整理数据的方法,会用统计表表示统计的结果,并能依据统计表提出问题解决问题,建立了初步的统计观念。本节课是在已有的基础上,相识条形统计图,让学生依据统计图进行初步的收集分析,做出结论。

一、提高生活化的资料,感受数学

“数学生活化,让学生学习现实中的数学”是新课程理念之一,小学生学习的数学应是生活中的数学,是学生自己的数学,因此教学中,老师留意从学生熟识的生活场景入手,以学生们敢爱好的“小猫钓鱼”和“统计同学年龄”这些从生活中取得的数据为教学内容,使学生进一步感受到数学就在身边。

二、本节课的教学,老师充分利用

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