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《火烧云》教学反思??
本节课的胜利之处:
1、本文浅显易懂,词汇丰富、笔调敏捷,很适合朗读。要激励学生自语自悟,体会语言中蕴含的情感之美,老师只要从旁引导即可。
2、本课注意以教材为基础,启发学生,引导学生进行主动思维。在第三环节上多问了几个问题:还可能有哪些改变?还会有哪些形态?还可能有哪些颜色?以此来培育学生的想象实力。
不足之处:
只是课时有限,不能细致观赏,如,细细品尝文中描写颜色的词语,细细揣摩文中叠词的作用等。
改进措施:
下一次教学时可以淡化第一自然段和最终一自然段,细细品尝中间五个自然段。即先引导读懂火烧云的颜色和形态改变多而快的内容,再读文
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