五年级下册语文课内阅读理解提高班专项练习精编题型(含答案)部编人教版完整版720753225.pdfVIP

五年级下册语文课内阅读理解提高班专项练习精编题型（含答案）

部编人教版

班级：________姓名：________时间：________

一、课内阅读。

摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈’怎么还不摇桂花呢?”

母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满

阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人

抱着桂花树，使劲地摇。摇哇搖，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”

1．摇桂花时，“我”的心情怎样？从哪里看出来的？

_____________________________________________________________________

2．用横线画出具体描写摇桂花的句子。

_____________________________________________________________________

3．文段节选自《________》，这段话中点明课题的句子是________；这句话

运用________的修辞手法，把________比作________。

二、课内阅读。

将相和（节选）

蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人

化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫

见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把

和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把

壁送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死

罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”秦王没有办法，只得客客气气地

把蔺相如送回了赵国。

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1．用简短的话概括这段话的内容。

_____________________

2．本段文字主要运用了_________描写来刻画蔺相如，突出他________、

________的特点。

3．秦王为什么客客气气地把蔺相如送走了？（______）（多选）

A．因为蔺相如识破了秦王只想要璧，不想给城的诡计。

B．因为杀了蔺相如就代表着秦国不讲信用。

C．因为秦王爱惜人才。

D．因为秦王不敢招惹蔺相如。

三、课内阅读

落花生（节选）

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味道很美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好

处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃

子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之

心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果

实,必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的

人。”

1．一家人在议花生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分别从花生

的_______、_________、__________这三个方面发表了自己的看法，而父亲则

着眼于赞美花生的_______。

2．仿照例句，把下列句子补充完整。

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例：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

（1）人要做________________的人，不要做___________________的人。

（2）人要做________________的人，不要做___________________的人。

3．下列对父亲的话理解正确的一项是（）

A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们没有花生的果实好吃。

B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C．父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即

使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

4．桃子、石榴、苹果那样的果实是不