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《学前儿童体育教育》复习题及参考答案（最终5篇）

第一篇：《学前儿童体育教育》复习题及参考答案

《学前儿童体育教育》复习题及参考答案

一、名词解释

1.模仿操：日常生活中所见到的各种活动、成人劳动、军事训练

中的动作或动物动作挑选出来编成的体操。模仿操，动作形象，容易

理解，精确性不高，但能有目的有针对性地发展幼儿的某些大肌肉群，

促进动作的协调，激发幼儿体育活动的积极性。

2.身体素质：身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中

的综合反映。包括力量、耐力、速度、柔韧性、灵敏性等五个方面，

提高身体素质实质上是增强身体有关器官系统功能的过程。

3.队列队形：队列队形是三人以上的幼儿集体按照一定的规范进

行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。

4.幼儿体育游戏：幼儿体育游戏主要由各种基本动作组成，有一

定规则和玩法，并要取得一定结果的游戏，是一种融和运动、游戏和

教育指导的身体练习活动。5.体质：体质是指人体的质量。即人体形

态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。是人的一

切生命活动和劳动工作能力的物质基础。6.基本动作：基本动作又可

称为一般身体动作。这些动作是人们日常生活中身体活动的基本

模式，也是体育运动项目中身体活动的基本模式。

7.幼儿体育活动结构：幼儿园体育活动结构，即组成幼儿体育活

动的各要素相互联系和相互影响的总和，包括过程结构和内容结构。8.

徒手操：听教师口令或广播空手进行的体操练习。不需要任何器械，

不受场地设备限制且具有全面锻炼身体的价值。

9.幼儿园体育教学：幼儿园体育教学是在幼儿园教师与幼儿之间

进行的有组织有计划的体育活动。10.户外体育活动：户外体育活动是

除晨间锻炼、早操和体育课以外，幼儿园在一日活动中为幼儿提供的

其他的户外体育锻炼机会。11.幼儿园体操练习：幼儿园体操练习是有

组织有结构的成套身体动作练习，一般有儿歌、音乐或节奏伴随。它

是一种全身性的系统的身体锻炼活动。幼儿园体操活动包括基本体操

和队列队形练习。

12.课的密度：课的密度，又称“一般密度”，课中各种活动合理

运用的时间与课的总时间的比例。合理时间：教师的指导、幼儿练习

和互相观察、合理组织措施、合理休息等时间；不合理时间：不必要

的讲解或不合理的组织、不必要的等待。

二、简答题

1.简述幼儿园体育活动的基本内容。

答：1）基本动作2）基本体操3）身体素质练习4）器械练习5）

创造性身体活动体育游戏

2.简述幼儿队列队形练习的意义。

答：提高辨别方向的能力，在集体中很快找到自己的位置；培养

协调一致活动的习惯，加强组织性和纪律性；学会听信号做出各种动

作，保证活动的顺利进行。3.简述幼儿园体育的主要组织形式。

答：1）晨间锻炼和早操活动2）幼儿园户外体育活动3）幼儿园

室内体育活动4）午后锻炼活动5）其他形式的体育活动：幼儿园运动

会、等‚三浴‛锻炼4.幼儿园体育的意义。答：1）促进幼儿生长发育2）

发展体能，提高对环境的适应能力3）培养良好的心理品质、促进社会

化进程4）支持智力发展

5.简述幼儿园体育目标制定的主要依据。

答：1）教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》

2）健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观3）幼儿身心发展规

律、年龄特点和现有水平4）我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境

与体育活动时间等客观条件

6.简述体育游戏选编的原则。

答：锻炼性；教育性；兴趣性；科学性

7.简述幼儿园跳跃活动的教学要点。

答：1）重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。起跳以腿部蹬伸和

摆腿、摆臂协调为重点；注意正确的落地姿势。

2）充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃

兴趣。3）注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。4）发展

幼儿跳跃活动中的心理素质。

8.简述幼儿基本体操的意义。

答：促进幼儿身体均衡发展，培养良好的身体姿势，增强肌肉、

骨骼、韧带和内脏器官的功能。学习不同方位、速度和节奏的各种动

作，提高方位感、速度感和韵律感。统一信号统一动作，有助于培养

组织性和纪律性品质。

9.简述幼儿园晨间锻炼活动的指导要点。

答：1）时间控制：30～40分钟（可根据年龄、气候、幼儿园课