《发展的选择作业设计方案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标.pdfVIP

《进步的选择》作业设计方案

第一课时

一、背景介绍

《进步的选择》是一部经典的中国革命历史题材电视剧，叙

述了中国共产党领导人民在艰苦的斗争中取得革命成功的故事。

该剧通过呈现中国革命的曲折历程，揭示了人民群众在追求民族

独立、民主自由和社会进步的道路上所面临的艰辛选择。

二、作业设计目标

1.让同砚了解中国革命历史，精通中国共产党领导人民取得

革命成功的历史事件和重要人物；

2.培育同砚对革命英雄的崇敬和敬畏之心，激发同砚的爱国

情怀和责任感；

3.提高同砚的历史认识和文化素养，培育同砚的批判性思维

和创新能力。

三、作业设计内容

1.观看《进步的选择》电视剧，并撰写观后感：同砚需要观

看该剧的指定部分，然后撰写1000字摆布的观后感，包括对剧情、

人物、历史背景的理解和感悟。

2.选择一其中国革命历史事件或重要人物，进行深度探究：

同砚可以选择感爱好的中国革命历史事件或重要人物，进行资料

收集和整理，撰写一份3000字摆布的探究报告，包括事件或人物

的背景、影响和启迪。

3.参与主题演讲竞争：组织同砚进行主题演讲竞争，主题盘

绕《进步的选择》中的重要主题或人物展开，要求同砚深度分析、

批判性沉思，呈现自己的见解和观点。

4.制作展板或PPT：同砚可以选择一其中国革命历史事件或

重要人物，制作相关展板或PPT，展示给全班同砚，进行沟通和

谈论。

5.班级座谈会：组织班级座谈会，让同砚分享自己的探究效

果和观点，进行互动和沟通，增进对中国革命历史的理解和熟识。

四、作业评判标准

1.观后感：包括对剧情、人物、历史背景的理解和感悟，思

想深刻、观点独到，文字流畅、表达明晰。

2.探究报告：包括事件或人物的背景、影响和启迪，资料准

确、整理有序，结论明确、观点独到。

3.主题演讲：深度分析、批判性沉思，观点明晰、逻辑周密，

表达自大、语言流畅。

4.展板或PPT：内容丰富、布局合理，设计美观、图文并茂，

表达明晰、逻辑性强。

5.座谈会：分享内容丰富、观点独到，表达自大、互动乐观，

思维活跃、逻辑明晰。

五、作业时间打算

1.观看《进步的选择》：1周时间；

2.撰写观后感：1周时间；

3.探究报告：2周时间；

4.主题演讲竞争：1周时间；

5.制作展板或PPT：1周时间；

6.班级座谈会：1周时间。

六、总结

通过《进步的选择》作业设计方案的实施，同砚将能够深度

了解中国革命历史，精通中国共产党领导人民取得革命成功的历

史事件和重要人物，培育同砚的爱国情怀和责任感，提高同砚的

历史认识和文化素养，培育同砚的批判性思维和创新能力。同时，

通过多种形式的作业设计，激发同砚的进修爱好和参与度，增进

同砚的全面进步。期望《进步的选择》作业设计方案能够为同砚

的历史进修和思想教育提供有效的支持和指导。

第二课时

一、教学目标：

1.了解进步的观点和内涵，明确进步的重要性和必要性。

2.精通进步的基本原则和方法，培育同砚乐观向上的进步态

度。

3.能够分析和评判不同进步选择的优缺点，做出合理的进步

规划。

二、教学内容：

1.进步的观点和内涵

2.进步的重要性和必要性

3.进步的基本原则和方法

4.不同进步选择的优缺点分析

5.进步规划的制定

三、教学方法：

1.讲授相结合：通过讲解理论知识，引导同砚理解进步的观

点和内涵。

2.案例分析：通过案例分析，让同砚了解不同进步选择的实

际操作和效果。

3.小组谈论：组织同砚进行小组谈论，让他们分享自己的进

步规划和看法。

4.角色扮演：通过角色扮演，让同砚模拟不同进步选择下的

情境，培育他们的决策能力。

四、教学过程：

1.导入：通过引入一个关于进步的引言，引起同砚的爱好和

沉思。

2.讲解：讲解进步的观点和内涵，重点介绍进步的重要性和

必要性。

3.案例分析：以实