22鸟的天堂课件(共33张PPT).pptxVIP

22.鸟的天堂;学习目标：

1.会认8个生字，会写14个生字。

2.理清文章层次，有感情地朗读课文。;朗读课文，读准字音，读通课文，借助上下文理解词语的意思。;灿烂竹竿白茫茫三只桨规律

榕树不可计数（shǔ）缝隙照耀

树梢静寂应接不暇

;作者和他的朋友几次去了“鸟的天堂”？;每一次都见到了什么景象?;第一次（5-9自然段）：;再读课文，思考：

为什么那株大榕树会成为鸟的天堂？

在课文中找出相关的词语、句子和段落多读几遍。;我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。;枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。;从远处看，就像一株大树卧在水面上。;那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。;那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。;作者是按照什么顺序描写大榕树的？;我们划着船缓缓地向河中心移去，在一个地方，看到了（）榕树，再近些，我们猜想那是（）榕树，等我们的船逼近了榕树，发现那真的是（）榕树！只见......;从哪些重点语句中能够体会出这里的鸟多？;我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。;我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。;我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。;我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。;我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。;我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。;我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。;一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。;昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！;为什么说那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂？

①榕树之大给鸟儿提供了广阔的生活空间。

②大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。

③当地人爱护小鸟、追求自然和谐美好，使小鸟能在这里无忧无虑地自由生活。

;

大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护大自然。;课后题第二题