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2024最新-小学信息技术教学计划 小学信息技术的教学计划(精选13篇.pdf

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小学信息技术教学计划小学信息技术的教学计划(精选13篇)

时间流逝得如此之快,很快就要开展新的工作了,是时候静下心来好好写写计划了。那

么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?书读百遍,其义自见,以下是可爱的小编午夜给

大家分享的13篇小学信息技术的教学计划,欢迎阅读。

小学信息技术教学计划篇一

新的一学期开始了,在中小学信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者,这些学生

不满足课堂所学,对计算机的许多专业知识和应用技术(尤其是电子游戏、网上聊天)表现

出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导,以保证学生在全面发展

的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要,开设信息技术兴趣活动小

组。我校也是从去年开设了信息兴趣小组到现在,涌现出一批电脑爱好者,他们的电脑水平

有了一定的提高,兴趣小组的学生在信息技术方面成为学习的领头羊,并激发了自身和其他

学生的学习热情,同时学生也积极给出了相应的建议和意见,教师作出相应调整。现就兴趣

小组的活动情况计划如下:

一、本学期开展活动安排:

活动时间:周一、四下午第三节课

兴趣小组活动情况:根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则,兴趣班初始由22名

学生组成,本兴趣班共开展16次教学活动。

兴趣班的组织与教学进展情况:为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备,

教学内容有绘画、幻灯片制作、电子报刊设计;

幻灯片制作:主要涉及有关软件使用技巧、版面布局规划等方面的知识。

电子报刊设计:学习使用word编辑软件的技巧,同学们很好地完成了学习任务,并应

用在网页编辑及制作上面。

绘画:会灵活运用各种绘画工具,画出美丽的图画。

二、活动开展教学要求:

1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、

使用计算机的兴趣和意识。

2、熟悉画图软件的界面及各菜单,能用它完成创作作品。

3、熟悉PPT软件的界面及各菜单,能用它完成创作作品

4、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉

性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。

小组成员之间,互相帮助,互相促进,虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况:一

是课内向老师请教;二如在课外会联系其他小组成员,共同解决,如果还不能解决就请教老

师。

教师每节课起到承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题,结束前还

会布置下期准备工作,充分利用课余时间,以保证活动的正常有序的进行。

在活动中,充分发挥小老师的作用,激发学习兴趣。在上机实践中,教师由于各种原因

不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师,对其他同学遇到的

一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识

的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。

学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向,它是学好一门学问的内在

驱动力。因特网的出现和发展,能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣班的活

动开展过程中,我们最大程度地利用了因特网的强大威力,让学生学以致用,在做中学,学

中做,学生学完后立刻应用于自已班网页维护上,既提高了学生的信息素养,又培养了学生

的能力,更完成了老师交给的班级网页的制作维护工作。

三、活动教学设想:

对于今后的兴趣班活动,我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量:

1、加强管理。约束学生的上网聊天和玩游戏行为,高效应用兴趣班时间。

2、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识,加强学

生对色彩的感觉,提高美术功底。

3、主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进

行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

4、布置开放式任务,让学生在完成中发现问题、创造性的学习。

5、组织学生参加各级各类信息技术竞赛,提高学生学习的兴趣。

小学信息技术的教学计划篇二

小学信息教学现在已经成为很重要的课程了,时代在发展,信息时代已经到来。当代学

生必须要学会信息的掌握,这样的学生才不会在将来的信息社会中感到不适应。信息技术的

学习对我们来说,其实并不难,只是在很多方面,学生得到不到很充足的学习信息技术的时

间,导致信息技术

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