【10篇】新版部编人教四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案.pdfVIP

【10篇】新版部编人教四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案

1．阅读文段，回答问题。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们

把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞

过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、

和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便

唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催

眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

（1）在文段中找出下列词语的近义词。

融洽——________辛劳——________

（2）文段中描写了两个场景，请概括出来。

（3）文段中最后一段话是全文的________，其在文中的作用是________。

【答案】（1）和谐；辛苦

（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。②月夜听眠曲。

（3）中心句；点明中心，总结全文

【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指

词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词

语的近义词。融洽—感情或行动上一致；感情好，没有隔阂和抵触。辛劳—辛

苦劳作。

（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文

章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从

内容、结构等角度分析作答。

故答案为：（1）和谐、辛苦

（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。②月夜听眠曲。

（3）中心句、点明中心，总结全文

【点评】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意

义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近

义词。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）本题考查文段在文中的作用。

2．阅读短文，回答问题。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有很多小虫在唱歌，还有一闪一闪的小

飞虫，提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到

它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种虫子。它不咬人，不蜇人，它的光是凉

的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头

里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个

在玻璃瓶里就很亮，可以用来照明。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟

儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它

们看到发光的飞虫就离开了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔

和的、不烧伤人的光来，为人类照明。

（1）给划线的字选择恰当的解释。

①漫游________

A．满，遍。

B．水过满，漾出来。

C．没有限制，没有约束。

②试图________

A．用绘画表现出来的形象。

B．计划。

C．希望得到，谋取。

（2）萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？

（3）萤火虫给了科学家怎样的启发？

（4）概括这篇短文的主要内容。

【答案】（1）C；B

（2）它的光是凉的，很柔和，不会烧手。发光是为了找同伴，同时也避

免夜间寻食的鸟儿吃掉它。

（3）科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，用以造出同样柔和的、不烧伤

人的光，为人类照明。

（4）这篇短文主要写了萤火虫发光的原因和给人们的启发。

【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正

确理解词义。（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细

读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（4）概括文章的主要内容可以掌握

一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总

综和即可