测量物体运动的速度.ppt

关于测量物体运动的速度探究：气泡的速度第2页,共24页，星期六，2024年，5月实验目的：1、练习使用停表的使用方法2、直观感受匀速直线运动3、通过测量气泡的运动速度，探究匀速直线运动规律第3页,共24页，星期六，2024年，5月原理：速度的公式v=s/t测出各段气泡的运动速度，然后利用图像法，归纳得出匀速直线运动的规律第4页,共24页，星期六，2024年，5月【实验器材】停表、刻度尺、玻璃管、橡皮塞、橡皮筋（红线）、清水、红墨水、坐标纸、铅笔第5页,共24页，星期六，2024年，5月研究充水玻璃管中气泡的运动规律认一认：内径约为1cm、长约100cm的玻璃管中注满水，管内留一小气泡。看一看：使玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情况。议一议：测量的是相等时间内通过的路程第6页,共24页，星期六，2024年，5月实验操作步骤：1、在托里拆利玻璃管管中缓慢注一定量的水，管内留一个气泡（约1.5cm~2cm长），将塞子塞住管口，将管子擦干净。第7页,共24页，星期六，2024年，5月2、将玻璃管迅速翻转后竖直放置，学生观察气泡的运动情况。第8页,共24页，星期六，2024年，5月3、学生用停表每隔5秒记录气泡的位置，用记号笔做标记，读出两标记间的长度，将数据计入自己设计的表格中。第9页,共24页，星期六，2024年，5月4、等气泡到达另一端后，迅速翻转玻璃管竖直放置，进行第二次实验，方法同上，记录实验数据。第10页,共24页，星期六，2024年，5月5、学生多次实验后，计算出各区间的时间和相应的速度。6、将记录的时间和路程数据在s-t图像中标出坐标，讨论研究气泡的运动规律。第11页,共24页，星期六，2024年，5月记录数据：把数据填入下表中时间/s5101520路程/cm速度/cm/s第12页,共24页，星期六，2024年，5月研究方法：(1)观察法?①直接观察气泡的运动，发现气泡的运动是均匀的，是沿直线方向运动的，它的速度不加快，也不减慢。?②观察实验得到的数据，发现运动的路程和时间近似成正比，即：路程增加几倍，运动所用的时间也近似增加几倍。????????????????????第13页,共24页，星期六，2024年，5月(2)计算法根据实验得到的数据，运用速度公式v=s/t，计算出气泡通过10cm、20cm、30cm、40cm的速度，发现速度基本相等。第14页,共24页，星期六，2024年，5月(3)作图法根据实验得到的数据，画出路程-时间（s-t）图象，可以发现，气泡运动时，它的图象接近一条直线。??????????????????第15页,共24页，星期六，2024年，5月注意事项：

气泡运动一段路程后才开始计时：

1、气泡的运动趋于稳定，开始做匀速直线运动

2、可留较长的时间开始启动秒表计时便于计时的方便．

第16页,共24页，星期六，2024年，5月选择相对较细的玻璃管：

气泡的运动速度要慢一些，便于观察和测量时间。

第17页,共24页，星期六，2024年，5月研究充水玻璃管中，影响气泡运动快慢的因素1、玻璃管的直径2、气泡的大小3、玻璃管的倾斜角度第18页,共24页，星期六，2024年，5月总结气泡运动的规律：气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间近似成___比，运动速度可以看作是_____的。正不变第19页,共24页，星期六，2024年，5月1、匀速直线运动（1）定义：我们把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。（2）特点：在相等的时间内通过的路程是相等的。通过相等路程所用的时间相等。（3）做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间____关。(4)路程—时间图象(S-T图像）无第20页,共24页，星期六，2024年，5月小明站在自动扶梯上沿直线缓缓移动，可以看作是匀速直线运动第21页,共24页，星期六，2024年，5月变速直线运动物体沿直线运动时，其速度的大小经常变化，即在相同的时间内物体通过的路程并不相等，这种运动叫做变速直线运动第22页,共24页，星期六，2024年，5月平均速度：粗略描述变速运动物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。S表示某段时间通过的路程t表示某一段时间这一段时间表示平均速度第23页,共24页，星期六，2024年，5月感谢大家观看第24页,共24页，星期六，2024年，5月