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情系端午主题班会

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情系端午主题班会

情系端午主题班会

一、活动目的

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗习惯，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。在端午节即将来临之际，班级决定开展“情系端午”主题班会活动，让大家更深入的了解这一传统节日，增强对民族文化的热爱，营造一个温馨、热闹的端午节。

二、活动主题

情系端午

三、活动时间

XXXX年XX月XX日

四、活动内容

1.端午节的由来

屈原是中国古代伟大的爱国诗人，他为人正直，忧国忧民，他的远大抱负和矢志不渝的爱国精神深深感动着同学们。为了让大家更了解端午节，首先给同学们讲述屈原的故事：屈原十分热爱自己的祖国，但是朝廷腐败，屈原不愿意在朝廷中迷失自我，更不愿意看到国家衰落，因此他投汨罗江自尽来殉国。屈原的爱国精神和崇高的人格让人们怀念，也成为了我们学习的榜样。因此，每年的端午节也成为了我们纪念屈原的重要日子。

2.端午习俗

端午节有着丰富的习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草、饮雄黄酒等等。首先请同学们讲述自己喜欢哪种习俗并说明原因。然后老师再向大家介绍这些习俗的由来：粽子的由来据传是为了纪念古代爱国诗人屈原，而龙舟竞渡是经由江南人民传出的带有浓厚地方特色的民间娱乐活动，端午食粽则是中国人民的一种传统食品。挂艾草和饮雄黄酒则有驱邪祛病的美好寓意。同学们了解了这些习俗的由来后也对端午节有了更深入的了解。

3.端午诗词朗诵

为了增强班级凝聚力，老师决定组织同学们进行端午诗词朗诵。老师为同学们准备了几篇有关端午节的诗词，同学们自愿选择朗诵其中一篇。朗诵结束后，老师对同学们的朗诵表现进行了点评，并鼓励大家继续发扬中华民族优秀传统文化的魅力。

4.制作粽子比赛

为了增加活动的趣味性，老师决定组织一场制作粽子比赛。将同学们分成几个小组，每个小组同学一起合作制作粽子。完成后由老师和同学们共同评选出最佳制作奖和最佳创意奖。同学们在比赛中发挥自己的想象力，用心制作粽子，充分感受到了端午节的气氛和传统文化的魅力。

5.总结

最后，老师对本次主题班会活动进行了总结。首先对同学们在活动中表现出的团结协作和积极向上的精神给予了肯定和表扬。同时提醒大家要继续发扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。通过本次主题班会活动，同学们对端午节有了更深入的了解，也感受到了传统文化的魅力。相信大家在今后的学习和生活中会更加努力，传承和发扬中华民族优秀传统文化。

总之，通过本次“情系端午”主题班会活动，同学们不仅深入了解了端午节这一传统节日的习俗和由来，也增强了班级凝聚力和团结协作的意识。相信在今后的活动中，大家会继续努力，传承和发扬中华民族优秀传统文化。

情系端午主题班会

端午节是我国传统的节日，也是为了纪念屈原的日子。在这个特殊的日子里，我们班举行了一次情系端午主题班会，旨在让学生更好地了解端午节的传统文化和风俗习惯，增强民族自豪感和文化自信心。

一、活动准备

在活动开始前，我们进行了充分的准备工作。第一，我们搜集有关端午节的资料，包括历史、传统习俗、传说故事等。第二，我们制定了活动计划，确定了活动地点、时间、参与人员等。最后，我们还进行了场地布置和设备检查，确保活动顺利进行。

二、活动内容

1.端午文化介绍

在活动开始时，我们先向同学们介绍了端午节的历史和背景。讲述了屈原的故事，以及端午节作为中华民族传统节日的重要性和意义。接着，我们详细介绍了端午节的主要传统习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、饮雄黄酒等，让同学们更好地了解端午节的习俗和文化内涵。

2.端午故事分享

为了让同学们更好地了解端午节的文化内涵，我们邀请了几位同学分享了关于端午节的传说和故事。这些故事包括屈原的故事、端午节的由来和传说、以及与端午节相关的民间故事等。通过这些故事，同学们更加深入地了解了端午节的文化底蕴和意义。

3.端午手工制作

为了进一步增强同学们对端午节的认识和参与度，我们还组织了端午手工制作活动。同学们分组进行，分别制作了粽子、香包、五彩绳等端午节特有的手工艺品。通过亲手制作，同学们更加深入地了解了端午节的文化内涵和传统习俗。

4.端午知识竞赛

为了检验同学们对端午节知识的掌握程度，我们还组织了一场端午知识竞赛。竞赛内容涵盖了端午节的历史、传统习俗、文化内涵等多个方面。通过竞赛，同学们更加深入地了解了端午节的知识和传统文化。

三、活动总结

在活动结束后，我们对本次情系端午主题班会进行了总结和评价。第一，同学们对端午节的认识和了解得到了进一步的加强和深化。第二，同学们通过亲手制作和参与竞赛，更加深入地了解了端午节的文化内涵和传统习俗。最后，我们发现同学们对端午节的兴趣和热爱得到了极大的激发和增强。同时，我们也发现了自己在组织和准备过程中存在的不足和