单价数量和总价说课.pptVIP

总价÷数量=单价买3个同样的篮球，花了240元，每个篮球多少元？240÷3＝80（元）……单价…数量总价探究数量关系总价÷单价=数量鱼每千克10元，妈妈买鱼一共花了40元，妈妈共买了多少鱼？40÷10＝4（千克）………单价数量总价探究数量关系课标引领说教材本课是本学期的学习重点，同时又是为下一步学习比较复杂的应用题打下基础的内容。LOGOLOGOLOGOLOGOLOGOLOGOLOGOLOGO单价数量总价

人教版数学四年级上册第四单元第五课时《单价数量总价》说课设计课标引领说教材结合策略说流程走进学生说学情结合学情说目标结合目标说策略课标引领说教材一堂有价值的数学课，给予学生的影响是多元而立体的，既要夯实四基，更要发展学生数学思维、启迪智慧，为学生终身发展奠基。本课是本学期的学习重点，同时又是为下一步学习比较复杂的应用题打下基础的内容。走进学生说学情这一课的教学内容学生在日常生活和以前解答各种应用题时都遇到过,只是没有加以概括，形成规律性的认识。2.初步培养学生运用数学语言表达数量关系的能力，并运用数量关系解决实际问题。1.了解“单价、数量、总