3.4函数的应用(一)【两大必考点+七大秒杀招+七大题型+分层训练】高一数学题型归类.docxVIP

3.4函数的应用(一)【两大必考点+七大秒杀招+七大题型+分层训练】

知识精讲

知识精讲

知识点01用函数模型解决实际问题的一般步骤

(1)审题：弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系，用函数刻画实际问题，初步选择模型．

(2)建模：将文字语言转化为数学语言，利用数学知识，建立相应的数学模型．

(3)求模：求解数学模型，得到数学结论．

(4)还原：利用数学知识和方法得出的结论还原到实际问题中．

可将这些步骤用框图表示如下：

知识点02常见的函数模型

(1)一次函数模型：即直线模型，其特点是随着自变量的增大，函数值匀速增大或减小．现实生活中很多事例可以用该模型来表示，例如：匀速直线运动的时间和位移的关系，弹簧的伸长量与拉力的关系等．

(2)二次函数模型：二次函数为生活中最常见的一种数学模型，因二次函数可求其最大值(或最小值)，故最优、最省等问题常常是二次函数的模型．

(3)分段函数模型：由于分段函数在不同的区间中具有不同的解析式，因此分段函数在研究条件变化的实际问题，或者在某一特定条件下的实际问题中具有广泛的应用．

解题大招

解题大招

大招01用一次函数模型解决实际问题的解题方法

(1)建立一次函数模型时应先求出自变量的取值范围；

(2)根据题目中的数量关系建立一次函数模型；

(3)利用一次函数的图象和性质进行求解、检验．

注：（1）一次函数模型应用时，本着“问什么，设什么，列什么”这一原则．

（2）一次函数求最值，常转化为求解不等式ax＋b≥0(或≤0)，解答时，注意系数a的正负，也可以结合函数图象或其单调性来求最值．

大招02

二次函数模型的解析式为g(x)＝ax2＋bx＋c，a≠0.在函数建模中，它占有重要的地位，在根据实际问题建立函数解析式后，可利用配方法、判别式法、换元法、函数的单调性等方法来求函数的最值，从而解决实际问题中的最值问题，二次函数求最值最好结合二次函数的图象来解答．

大招03利用二次函数求最值的方法及注意点

(1)方法：根据实际问题建立函数模型解析式后，可利用配方法、判别式法、换元法利用函数的单调性等方法求最值，从而解决实际问题中的利润最大、用料最省等最值问题．

(2)注意：取得最值的自变量与实际意义是否相符．

大招04幂函数模型应用的求解策略

(1)给出含参数的函数关系式，利用待定系数法求出参数，明确函数关系式．

(2)根据题意，直接列出相应的函数关系式．

大招05用分段函数模型解决实际问题的解法

分段函数主要是每一段自变量变化所遵循的规律不同，可以先将其当作几个问题，将各段的变化规律分别找出来，再将其合到一起，要注意各段变量的范围，特别是端点值．

大招06应用分段函数时的三个注意点

(1)分段函数的“段”一定要分得合理，不重不漏.

(2)分段函数的定义域为对应每一段自变量取值范围的并集.

(3)分段函数的值域求法为：逐段求函数值的范围，最后比较再下结论.

大招07解决“对勾”函数应用题的关键

解决“对勾”函数f(x)＝ax＋eq\f(b,x)(a0，b0)的实际应用问题时，需关注该函数的定义域、单调性(函数f(x)在eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\r(\f(b,a))，0))和eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\r(\f(b,a))))上单调递减，在eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－∞，－\r(\f(b,a))))和eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\r(\f(b,a))，＋∞))上单调递增)、值域和图象等．一般通过变形，构造利用基本不等式的条件求最值．

题型分类

题型分类

题型01一次函数模型的应用

【例1】果蔬批发市场批发某种水果，不少于100千克时，批发价为每千克2.5元，小王携带现金3000元到市场采购这种水果，并以此批发价买进，如果购买的水果为x千克，小王付款后剩余现金为y元，则x与y之间的函数关系为（????）

A．y=3000?100x

B．y=3000?100x

C．y=3000?2.5x

D．y=3000?2.5x

【解题思路】根据题意，直接列式，根据题意求x的最小值和最大值，得到x的取值范围.

【解答过程】由题意可知函数关系式是y=3000?2.5x，

由题意可知最少买100千克，最多买30002.5=1200

故y=3000?2.5x；x∈

故选:C.

【变式1-1】网上购鞋常常看到下面这样一张表，第一行可以理解为脚的长度，第二行是我们习惯称呼的“鞋号”

中国鞋码实际标准（mm）

220

225

230

235

240

245

250

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265

中国鞋码习惯叫法（号）

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