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有效提高小学生音乐课堂学习兴趣的教学法的实践与应用

音乐教育是一门重要课程，是美育的一部分。当代国际音乐教育的发展趋势，第一是以人为本。在素质教育背景下，教师要树立以“人的全面发展”思想和“以人为本”思想为指导的学生观。坚持以人为本，让学生发挥教育的主体作用是教育的前提。第二是以审美为中心。莎士比亚说过：“一个人成长的过程，不仅是肌肉和体格的增强，而且随着身体的发展，精神和心灵也同时扩大。”所以帮助学生树立正确的审美观点，提高审美能力十分必要。第三是教学资源的扩充，其通常包括教材、影视等，所以教师基本能力和教育资源设备也是教育教学的重要组成部分。第四是重视学科基础，基础是创新的关键。小学阶段是学生打基础的阶段，重视学科基础教育，通过多种形式的活动提高学生学科素养，为学生长期发展打下坚实的基础。第五是音乐课堂要改革。音乐教育不仅能促进儿童的情感发展，还可以提高儿童的认知能力和社会能力。可见音乐课堂教学模式的改革是很有必要的。第六是强调学科综合。音乐是一门综合性很强的学科，要学习音乐自然离不开其他的人文学科，因此在教学过程中与其他学科相联系可以有效帮助学生理解所学知识。第七是融入音乐素养。音乐素养可以促进学生对音乐科目的学习，增强对音乐的理解和创造。第八是探索与转变。随着课程要求的改变，教师应该积极主动探索新的教学方式，而不是一成不变地按照传统的教育模式教学。随着近年来对艺术类课程的改