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初中教师师德教学工作总结报告5篇

初中教师师德教学工作总结报告1

本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在学生思想教育工作的

科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了_中学生的思想道德水平。

本年度我们主要做了以下几项工作：

一、突出重点，抓好主题教育活动

1、本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动：

(1)引导学生阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅

读、讨论的基础上，围绕“成功的途径”做好读书札记，利用班会课进行交

流。

(2)组织辅导讲座。邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、“如何走向成

功”等话题与学生交流。

(3)以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培养谋划成功和

实现目标的能力。

(4)充分利用班会平台。结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓

住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会成功是一个过

程。

(5)提倡自我总结。结合成功教育，利用每日点评、周记、期中小结等活动，

引导学生为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“成功是一个过程”的教

育落到实处。

通过各项活动的开展，让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道德的完善，

也意味着体质的增强、心理的健康。成功是阶段性的，初中三年是努力的三

年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。

2、抓住契机，激发学生爱国热情

引导学生充分认识改革开放以来我国取得的伟大成绩，切实加强学生的理想

前途教育、爱国主义教育，激发学生的爱国热情和社会责任感。

3、开展“走近幸福”的社会实践活动。

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幸福是一种心理感受，是人的生命质量的一个重要标志。幸福不仅仅是得到

和索取，同时也是付出和奉献。本年度围绕“微笑给社会·志愿服务”的主

题，精心组织青年志愿者活动，引导学生感受“为他人服务、为社会奉献”的

幸福感。

(1)坚持开展“青年志愿者”活动。

组织全体同学“为校园美容”，让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗”中

体会劳动者的艰辛、感受成功的来之不易;以劳动者的装扮，劳动者的心态“一

寸一寸为校园美容，一点一点为心灵整容”，在劳动中积淀社会责任感。

(2)坚持开展“青年文明岗”活动。在校团委的统一安排下，各支部自我管

理、长年承包，进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖，打扫食

堂以及保洁绿化区等劳动。

二、强化措施，努力提高班级管理水平

随着生源发生变化，搞好校风建设，保持_中优良传统是当务之急。为了保证

全体学生全身心地投入校园生活，我们对班主任工作提出规范化的要求。继续

强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念，继续强化班主任“治班

之道，重在过程”的操作理念。进一步加强班主任工作的责任感和使命感，在

强化“工作意识”的同时，提高“目的意识”。从“防止学生为恶”向“引导

学生为善”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。

与此同时，我们进一步强化学生自主管理的意识，围绕“怎样做新时代的阳

光学生”开展活动。在自尊的基础上强调自立，在自爱的基础上突出自强，认

识自己，了解自己，适当评价，准确定位，培养学生健康向上，充满自信的阳

光心态。

本年度，各班都以“一鼓作气创一流”的精神状态开展班集体建设，内比凝

聚力，外比竞争力。通过各项生动而扎实的活动，精细而严格的管理，向班风

要质量，向学风要质量。一年来，全体班主任在创建良好班风、学风的过程中

做了大量深入细致的工作，同时也对典型事例作了工作实录，许多工作实录案

例典型，分析到位，为学校德育工作积累了材料和经验。

为了科学、合理地评估班级管理水平，提高德育管理的效率，调动班主任工

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作的积极性，本年度我们继续实行班级管理工作量化考核，我们组织学生干部

对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班级集体活动逐一进

行评分，及时汇总公布，并于每周通过校园广播向全校师生通报;同时我们设立

了校园文明监督岗，文明监督员由团委、学生会干部及全校各班的优秀学生组

成，专门负责检查违章违纪现象，并及时向班主任通报。通过这些量化考核，

促使各班学生更好的执行中学生日常行为规范，把班级管理的科学化落到实

处。

三、积极努力，完善心理健康服务体系

针对新一轮基