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送东阳马生序阅读答案

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阅读。

送东阳马生序阅读答案1

阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成21—24题。(12分)

【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪

深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，

以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍

生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨

然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知

口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(选自《送东阳马生序》)

【乙】范仲淹二岁而孤①，母贫无依。再适长山朱氏②。既长，

知其世家③，感泣辞母，去之南都④入学舍。昼夜苦学，五年未尝解

衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤(zhān)粥不充⑤，日昃(zè)⑥

始食，遂大通六经⑦之旨，慨然⑧有志于天下。常自诵曰：当先天下

之忧而忧，后天下之乐而乐。

(选自《宋名臣言行录》)

〖注释①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓

朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤颤粥不充：颤，稠粥。

充，充足。⑥日昃：太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》

《易》《春秋》六部经书。⑧慨然：形容慷慨激昂。

21.解释加点词的意思。(4分)

⑴腰白玉之环()⑵同舍生皆被绮绣()

⑶媵人持汤沃灌()⑷感泣辞母()

22.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是()(2分)

A.①足肤皲裂而不知②范仲淹二岁而孤

B.①当余之从师也②去之南都

C.①以衾拥覆②辄以水沃面

D.①余则组袍敝衣处其间②其如土石何(选自《愚公移山》)

23.翻译句子(2分)

送东阳马生序阅

译文：

24.两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦渎，从文段中来

看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，甲文宋濂是：

①，乙文范仲淹是：②。反映古代名人苦读的成语故事有：③、(要

求填写两个)。(4分)

【答案】21．⑴用作动词，“腰佩”或“腰上佩带”；⑵通

“披”，“穿”或“穿着”；⑶热水；⑷辞别。(答出意思即可，每小

题l分，共4分。)22．C(A①连词，“却”；②连词，“就”。B①助

词，取消独立性；②动词，“到”。C①和②都是介词，都当“用”讲。

D①人称代词，“他们的”；②加强反问语气。)(2分)23．背着书箱，

拖着鞋子，行走在深山大谷里。(2分，大意正确l分，关键词语翻译错

误酌情扣分。)。24．①以读书为乐(有极强的求知欲望)(1分)②因感

恩慈母，承担家庭责任而读书(1分)③囊萤映雪悬梁刺股凿壁偷光画

荻凿壁等(要求填写两个，一个1分)（黄冈市20xx年中考语文试题）

送东阳马生序阅读答案2

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，

手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录

毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既

加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达

执经叩问。先达德高望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍

左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不

敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余

之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤

皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久

而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，

戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余

则愠袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若

人也。盖余之勤且艰苦此。

【乙】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”

原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿

其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可