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教育技术培训考试模拟题

2022教育技术培训考试模拟题

教育技术指在教育中应用现代科学技术。20世纪后，随着现代科

学技术的发展，幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代

技术被广泛应用于教育，扩大了教育、教学活动范围，提高了效率与

质量。以下是店铺整理的2022教育技术培训考试模拟题，希望能够帮

助到大家。

一、单选题

1、以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务()。

A、制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿

B、设计一份宣传环保的倡议书

C、设计某一地区河流污染治理方案

D、标注汉字拼音

2、在交流与讨论中，()的目的是小组学生解决共同的问题。

A、头脑风暴B、同步讨论C、辩论D、合作性讨论

3、课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对()的

评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模

式。

A、教学管理B、教学行为C、教学科研D、教学设计

4、为了推进信息技术与课程整合的进程，学校必须进行卓有成效

的教师培训。对于一个学校来说，教师的培训的组织工作存在()两种

方式。

A、由点及面，逐层推进;全员、全程培训

B、由面到点，分层推进;全员培训

C、由上到下，全程培训

D、由点及面，分层推进;全体培训

5、在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或

否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这

种交流与讨论形式是指()。

A、头脑风暴(Brainstorming)B、辩论

C、合作性讨论D、异步讨论(如BBS、电子邮件讨论等)

6、将战争形势图、反映葛底斯堡战役底油画等资料有机地结合在

一起进行《美国南北战争》一课教学，这种方式是信息技术与历史课

程整合的()方法。

A、创设历史情景B、提供多种通道信息，培养学生的历史思维能

力

C、模拟历史人物或历史事件D、模拟占据空间广的事物

7、()是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学

理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有

特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。

A、教学模式B、教学结构C、教学设计D、教学方法

8、()主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

A、客观题测验B、表现性评价

C、档案袋分析D、论文题测验

9、信息技术与课程整合的立足点是()。

A、教学计划B、信息技术C、信息素养D、课程

10、()是指将网络作为调查内容的传播工具，广泛收集调查信息

的调查方法。

A、网上调查B、邮件调查C、BBS调查D、IP调查

11、()旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问

题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养

学习的内部动机。

A、基于问题学习B、有意义的学习

C、资源型学习D、网上合作学习

12、()是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦

发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修

正、调整认知策略。

A、自我调控B、自我监察C、自我管理D、自我评价

13、教师在较短的时间内提供大量的教学信息给学生，即使是认

知能力较强的学生，也会出现“吃不消”的现象，这种现象在心理学

中叫()现象。

A、认知超载B、感知超载C、记忆超载D、理解超载

14、在教学目标表述中，“发展态度和观念”的要求属于情感领

域的()层次。

A、形成价值观念B、组织价值观念系统C、反应D、价值体系个

性化。

15、在教师的隐喻中，由蜡烛变为火箭的隐喻是()变化的表现。

A、中心à边缘B、成批生产à个性凸现C、奉献(双赢D、传递

者(促进者

16、大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术

与学科课程的整合，逐步实现()的呈现方式、学生的学习方式，教师

的教育方式和师生互动式的变革。