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提高教学水平总结范文（通用4篇）

提高教学水平总结范文（通用4篇）

时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾这段

时间的教学，一定收获了许多吧，是时候静下心来好好写写教学总结

了。那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的提

高教学水平总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

提高教学水平总结1

有人说经验十反思=成长，并指出没有反思的经验是狭隘的经验，

至多只能成为肤浅的知识。这里的“反思”就是指“教后感或听后

感”。听课也使我发现了很多自己的不足，如：找出教学程序在具体

实施过程中的成功和不足之处，从而为调整教学建立可靠依据，使自

己的课堂教学不断优化和成熟。勤写听后感，能使自己的教学水平明

显提高。听了如此多教师的同头比较课，谈一点肤浅的体会。

一、记学生反馈

1．学生见解。学生是教学活动的主体，在他们的学习过程中，总

会有“智慧的火花”出现，教师对学生就某一问题发表的独特见解应

予以鼓励，长此以往，对拓宽教师的教学思路及日后的教学设计、教

学改革必能奠定坚实的基础，有利于教师主导作用的更好发挥。因此，

在课堂上，作为英语老师，经常用这样的课堂用语：

Doyouhaveanythingelsetosay？anythingelse？（还有别的要说

吗？）。鼓励学生多说，以发表不同的见解或表达方式，尤其是在讲

解练习答案时，更鼓励学生多想、多说。尽量给学生提供发表不同见

解的机会，以更好地培养学生思维的创新性。

2．记作业问题。学生的作业情况，不仅能真实地反映教师的教学

效果，暴露教学中的不足之处，而且能反映出学生在此年龄段上思维

的特点、对事物认知的程度、观点及思维能力等。例如，通过作业发

现有困难，我就训练他们进行推理：着重强调每组词的关键区别所在，

如用法上的、人称单复数上的、词性上的等等，然后加以巩固，使学

生真正掌握与理解所学知识。

教师把这些情况真实地记录下来，一定能成为教师今后教学参考

的第一手借鉴材料，对启发和培养学生的思维能力，了解学生的外语

学习习惯及心理具有重要意义。

二、记自身体验。

1．记成功之处。在教学过程中，一堂气氛活跃的课，往往会出现

一些精彩难忘的片断及能引起教学共振效应的做法，如形象贴切的比

喻、简洁明了的板书、对突如其来问题的处理、瞬间产生的灵感等，

这些都是促成教学成功的因素。课后将这些课堂上的点滴花絮记录下

来，日后进行归类、整理、总结，只要长期坚持，教学能力必然会大

大提高。

2．记失败教训。再好的教学总有它不足的地方，总有须待进一步

改进、进一步优化的地方。我们在记录教学成功之处时，更应找出不

足，研究产生不足的原因，思考今后改进优化的方向。“教然后知

困”，通过对教学失败之处的反思，能使我们吃一堑长一智，以达到

不断提高自己教学水平的目的。我们可以从以下几个环节去寻找不足

之处：教学步骤的安排，教学中的各个过程，讲授内容的清晰透彻度，

学生积极性的调动等等。

3．记再教设计。全国著名特级教师于漪，每教一篇课文之后，总

要写下次再教时的做法。我们应该象于漪老师那样，每上完一节课之

后，认真总结一下自己的得与失，写一写“再教设计”，只有这样，

才能扬长避短，常教常新。

三、记他人评价。

教师要提高教学能力，平时应多邀请其他教师随堂听课，或是向

其他教师谈一谈自己的教学设计，并虚心地请其他老师指出自己的优

缺点，及时地记录下来。这样，通过集思广益，博采众长，才能使自

己的课越上越好。写教后感，没有固定的模式，其贵在及时，贵在坚

持，一有所得，及时记下，以记促思。长此以往，必将促使教学水平

达到一个更高的境界。

提高教学水平总结2

在这一年中，我严格按一个骨干教师的标准要求自己，起好模范

带头作用，在区教研员、学校领导的关心、支持下，较好地完成各项

教育教学工作，现将本学年的工作总结如下：

一、政治业务学习

我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、

《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；积极参

加各类政治业务学习，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念；

热爱本职工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学

有所得，争取让每个学生都能不同程度的得以提高。

二、教育教学工作

作为一