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第1讲空间几何体(新高考专用)
目录
目录
【真题自测】 2
【考点突破】 8
【考点一】空间几何体的折展问题 8
【考点二】表面积与体积 15
【考点三】多面体与球 22
【专题精练】 30
考情分析:
空间几何体的结构特征是立体几何的基础,空间几何体的表面积和体积是高考的重点与热点,多以选择题、填空题的形式考查,难度中等或偏上.
真题自测
真题自测
一、单选题
1.(2024·天津·高考真题)一个五面体.已知,且两两之间距离为1.并已知.则该五面体的体积为(???)
A. B. C. D.
2.(2024·广东江苏·高考真题)已知圆柱和圆锥的底面半径相等,侧面积相等,且它们的高均为,则圆锥的体积为(????)
A. B. C. D.
3.(2023·全国·高考真题)在三棱锥中,是边长为2的等边三角形,,则该棱锥的体积为(????)
A.1 B. C.2 D.3
4.(2023·全国·高考真题)已知四棱锥的底面是边长为4的正方形,,则的面积为(????)
A. B. C. D.
5.(2023·全国·高考真题)已知圆锥PO的底面半径为,O为底面圆心,PA,PB为圆锥的母线,,若的面积等于,则该圆锥的体积为(????)
A. B. C. D.
6.(2023·天津·高考真题)在三棱锥中,点M,N分别在棱PC,PB上,且,,则三棱锥和三棱锥的体积之比为(????)
A. B. C. D.
二、填空题
7.(2024·北京·高考真题)汉代刘歆设计的“铜嘉量”是龠、合、升、斗、斛五量合一的标准量器,其中升量器、斗量器、斛量器的形状均可视为圆柱.若升、斗、斛量器的容积成公比为10的等比数列,底面直径依次为,且斛量器的高为,则斗量器的高为,升量器的高为.
8.(2024·全国·高考真题)已知圆台甲、乙的上底面半径均为,下底面半径均为,圆台的母线长分别为,,则圆台甲与乙的体积之比为.
参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
答案
C
B
A
C
B
B
1.C
【分析】采用补形法,补成一个棱柱,求出其直截面,再利用体积公式即可.
【详解】用一个完全相同的五面体(顶点与五面体一一对应)与该五面体相嵌,使得;;重合,
因为,且两两之间距离为1.,
则形成的新组合体为一个三棱柱,
该三棱柱的直截面(与侧棱垂直的截面)为边长为1的等边三角形,侧棱长为,
.
故选:C.
2.B
【分析】设圆柱的底面半径为,根据圆锥和圆柱的侧面积相等可得半径的方程,求出解后可求圆锥的体积.
【详解】设圆柱的底面半径为,则圆锥的母线长为,
而它们的侧面积相等,所以即,
故,故圆锥的体积为.
故选:B.
3.A
【分析】证明平面,分割三棱锥为共底面两个小三棱锥,其高之和为AB得解.
【详解】取中点,连接,如图,
??是边长为2的等边三角形,,
,又平面,,
平面,
又,,
故,即,
所以,
故选:A
4.C
【分析】法一:利用全等三角形的证明方法依次证得,,从而得到,再在中利用余弦定理求得,从而求得,由此在中利用余弦定理与三角形面积公式即可得解;
法二:先在中利用余弦定理求得,,从而求得,再利用空间向量的数量积运算与余弦定理得到关于的方程组,从而求得,由此在中利用余弦定理与三角形面积公式即可得解.
【详解】法一:
连结交于,连结,则为的中点,如图,
因为底面为正方形,,所以,则,
又,,所以,则,
又,,所以,则,
在中,,
则由余弦定理可得,
故,则,
故在中,,
所以,
又,所以,
所以的面积为.
法二:
连结交于,连结,则为的中点,如图,
因为底面为正方形,,所以,
在中,,
则由余弦定理可得,故,
所以,则,
不妨记,
因为,所以,
即,
则,整理得①,
又在中,,即,则②,
两式相加得,故,
故在中,,
所以,
又,所以,
所以的面积为.
故选:C.
5.B
【分析】根据给定条件,利用三角形面积公式求出圆锥的母线长,进而求出圆锥的高,求出体积作答.
【详解】在中,,而,取AB中点,连接,有,如图,
,,由的面积为,得,
解得,于是,
所以圆锥的体积.
故选:B
6.B
【分析】分别过作,垂足分别为.过作平面,垂足为,连接,过作,垂足为.先证平面,则可得到,再证.由三角形相似得到,,再由即可求出体积比.
【详解】如图,分别过作,垂足分别为.过作平面,垂足为,连接,过作,垂足为.
??
因为平面,平面,所以平面平面.
又因为平面平面,,平面,所以平面,且.
在中,因为,所以,所以,
在中,因为,所以,
所以.
故选:B
7.2357.5/
【分析】根据体积为公比为10的等比数列可得关于高度的方程组,求出其解后可得前两个圆柱的高度.
【详解】设升量器的高为,斗量器
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