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六加与减(三)
第1课时图书馆
教学目标
1.学问与技能:在解决实际问题的过程中,进一步体会加法的意义。探究并驾驭两位数加一位数进位加法的计算方法。
2.过程与方法:通过视察和操作等学习活动,使学生驾驭100以内两位数加一位数进位加法的计算方法,初步体会计算方法的多样化。
3.情感看法与价值观:培育学生学问间的迁移实力,以及实际应用的实力感受数的计算与生活的亲密联系。
教学重点
探究并驾驭两位数加一位数进位加法的计算方法。
教学难点
探究并驾驭两位数加一位数进位加法的计算方法,体会计算方法的多样化。
教法
探究法
学法
小组合作
教学打算
计数器、小棒、课件
课
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