七八年级生物知识要点 .pdfVIP

第一单元：生物和生物圈例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂

1、生物具有的共同特征：植物的营养:绝大多数草和水稻争夺阳光，属竞争关系.蚂蚁、蜜蜂家庭

通过光合作用制造有机物;动物的营养：从外界获成员之间分工合作。

取现成的营养。5、探究:光对鼠妇生活的影响

2）生物能进行呼吸。1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2）作出

3）生物能排出身体内的废物。假设：光会影响鼠妇的生活.

动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植3)制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进

物排出废物的方式：落叶。行探究。

4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌实验方案的要求：需设计对照实验,光照是这个探

害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。究实验中的唯一变量.其他条件都相同.

5)生物能生长和繁殖。4）实施计划5）得出结论6）表达、交流

6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的.6、生物对环境的适应和影响：

2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液

岩石圈的表面。非常少.骆驼刺地下根比地上部分长很多.寒冷海

3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物域中的海豹,胸部皮下脂肪厚，旗形树等.

质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以

空间。使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防

4、影响生物的生存的环境因素：风固沙等都属于生物影响环境。

非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影7、生态系统的概念和组成

响某种生物生活的其他生物.概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整

体叫做生态系统。晰。

组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜

头。

括生产者、消费者和分解者.非生物部分包括阳

遮光器-上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同的光圈对

光、水、空气、温度等准通光孔，可以调节光线的强弱.

反光镜-一面是平面镜（光线强时用)，一面是凹面镜（光线

8、食物链和食物网:

弱时用）。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。

生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被

物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数.

吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统

10、利用显微镜观察装片

中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，

①从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一

这样就形成了食物网。

个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。

第二单元②目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数

9、光学显微镜各个部件的名称和作用11